文档介绍：工作作风存在问题整改措施仓房小学——冯育能在开展作风整顿的系列活动中,针对我所存在的问题, 我采取了调查反馈和领导点评等多种方式开展了全面、深刻的剖析,通过剖析,产生问题的原因如下: 一、存在的问题 1. 服务意识淡化由于长期从事教育教学工作,受教育教学工作烦琐性、长久性、工作强度大等特点的影响, 在工作中, 自身思想逐渐发生变化, 服务意识也渐渐淡化。再加上学生家长素质普遍较低, 对学校及教师工作配合不够, 也一定程度上让我的服务意识有所淡化。但关键的还是自身的服务意识不够牢固。 2. 疏于业务学习虽然按时参加各种各样的继续教育学习, 但是往往疏于形式, 学习往往停留于表面, 显然学习效果也不佳。在自已独立学习的过程中, 又因为自身学习能力的问题, 以及工作任务重,没有太多时间进行学日缺乏向同事学习, 而且学习的渠道和方式较单一, 多为书面学习, 对于能够承载更多、更全面的网络学习和多媒体学习很少有接触。 3. 工作中反思、总结还不够在每次参加教研活动后、在上了一节较成功或是较失败的课之后、在处理完学生的各种问题之后, 缺乏深刻的反思和总结, 所以, 一直以来, 自己在教学研究方面所取得的进步还不够大。同时,在撰写教研论文方面,也还不够积极, 总是觉得工作繁忙,因此很少静下心来认真的思考、反思、总结, 也就不能提炼出自己在教育教学工作中的积淀, 没有积淀,也就没有成果。 4. 工作还不够讲求方法在日复一日的教育教学工作中, 我逐渐形成了固定的思维方法与工作模式,而自己的工作方法却还存在许多问题, 所以在工作过程中往往效率较低, 虽然自己花费了较多的时间在工作上, 但是无论从教学成绩还是学习惯养成、学生素质发展等方面来说, 都不能取得预期的效果, 工作中投入与效果并不成正比。 5. 工作缺乏创新性与前瞻性由于长期在山区工作, 信息较闭塞, 接触新鲜事物的机会较少, 再加上工作之余学习时间较长, 让自己形成了较为保守的思维方式, 在教学方法、管理办法、学习方法等诸多方面都按部就班, 不能结合自身发展、学校工作发展、时代要求来创新性地开展工作, 工作中缺乏前瞻性, 所以开展工作的过程中也显得较为被动。二、整改措施 1. 牢固树立全心全意为学生服务的宗旨观念。 2. 进一步解放思想,更新