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物理实验报告及思考答案——东北石油大学.doc

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物理实验报告及思考答案——东北石油大学.doc

上传人:buhuixin1314 2022/6/22 文件大小:1.36 MB

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物理实验报告及思考答案——东北石油大学.doc

文档介绍

文档介绍:东北石油大学物理实验
[实验一]  用三线摆测物体的转动惯量
 
1. 是否可以测摆动一次的时间作周期值?为什么?
  
    答:不可以。因为一次测量随机误差较大,多次测量可减少随机误差。
2. 将一半径小于下圆盘半径的圆盘   (3) 室温测得偏高或偏低。
    答:
设θ0为室温,若测得值偏高Δθ时,测量得到的温度值为θ0+Δθ;偏低Δθ时,测量温度值为θ0-Δθ,在计算温度亏损时,dTi=k(Ti-θ),k是与是室温无关的量(k与室温有关),只与降温初温和降温终温以及降温时间有关,测得室温偏高时,dTi=k[Ti- (θ0+Δθ)],每秒内的温度亏损dTi小于实际值,t秒末的温度亏损δTi=∑k[Ti- (θ0+Δθ)]。此值小于实际值,由于散热造成的温度亏损δTi=Tf+ Tf″,修正后的温度Tf″为:Tf″= Tf -δTi,δTi为负值,当测量值低于实际室温时,δTi的绝对值变小:Tf″=Tf+|δTi|,即Tf″变小,ΔT变小(其中ΔT=Tf″- Tf初,Tf初:升温初始值),
                     
J 变大,反之J变小。
[实验五]   液体粘度系数的测定
 
[实验五]   液体粘度系数的测定
 
    1. 用误差理论分析本实验产生误差(测量不确定度)的主要原因。怎样减小它的测量误差?
   
    答:   
主要有小球半径测量不确定度u(d)、小球下落距离测量不确定度u(L)和小球下落时间测量不确定度u(t)等。
u(d)有两种原因:①是小球直径不均匀,因此应求平均半径;②是仪器误差。
u(L)有两种原因:①用钢板尺测L所带来的误差;②按计数器时,因小球刚好没有对齐标示线而产生的误差。
u(t)按计数器时所产生的误差。
分析结果可见,小球直径的误差对测量结果影响最大,所以小球不能太小,其次量筒应适当加长,以增加落球时间,从而减少时间测量的误差。
 
 
    2. 量筒的上刻痕线是否可在液面位置?为什么?
    答:不能。因为开始小球是加速运动,只有当小球所受的重力、浮力、粘滞力三力平衡后,小球做匀速运动时,才可以计时,所以不能从液面开始。
 
    3. 为什么小球要沿量筒轴线下落?
    答:圆形玻璃量筒的筒壁对小球运动产生严重影响,只能在轴线上运动,才能使筒壁横向的作用力合力为零。
 
东北石油大学物理实验
东北石油大学物理实验
实验七]  电表的改装和校正
 
(1) 校正电流表时,如果发现改装的毫安表读数总是高于标准表的读数,分流电阻应调大还是调小?为什么?
答:应调小。让电路中标准表读数不变,即保持回路电流不变,分流电阻值减小后将会分得更多的电流,从而使流过被改装表表头的电流减小,改装表的读数也减小。
 
东北石油大学物理实验
(2) 校正电压表时,如果发现改装的电压表读数总是低于标准表的读数,分压电阻应调大还是调小?为什么?
答:应调小。让电路中标准表读数不变,即加在改装电表上电压值不变。调小电阻,改装表的总电阻降低,流过改装毫安表的电流增大,从而读数也增加。
(3) 试证明用欧姆表测电阻时,如果表头指针正好指在表盘标度尺的中心,则这时的欧姆表指示值为什么正好等于该欧姆表的内阻值。
答:设表头指针满刻度电流为Ig、表头指针指表盘中心时电路中电流为I,根据题意,当表内阻为Rg、待测电阻为Rx时,;根据欧姆表工作原理,当待测电阻Rx=0时,。即,因而可得Rx=Rg。所以,欧姆表显示测读数即为该欧姆表的内阻。
[实验八]  示波器的原理与使用
   
    1. 模拟示波器为何能显示高速变化的电信号轨迹?
    答:在模拟示波器垂直偏转板上加的是被观测信号电压,而在水平偏转板上加的是锯齿波(时间线性变化)信号电压,所以示波器的示波管的横轴相当于直角坐标的时间轴,经过一个锯齿波信号周期,电子束便在示波管的荧光屏上描绘出被观测信号的波形的一段轨迹。当锯齿波信号的周期大于或等于周期性观测信号的周期且与其相位锁定时(同步),电子束便在示波管的荧光屏上描绘出被观测信号的波形的同一段轨迹,由于人眼的视觉暂留和荧光屏的余辉,便可以观测到信号的波形。
 
 
(2) 在本实验中,观察李萨如图形时,为什么得不到长时间稳定的图形?
    答:因为CH1与CH2输入的是两个完全不相关的信号,它们的位相差难以保持恒定,所以得不到长时间的稳定波形。
 
 
(3) 假定在示波器的Y轴输入一个正弦信号,所用的水平扫描频率为120Hz,在荧光屏上出现三个稳定完整的正弦波形,那么输入信号的频率是什么?这是否是测量信号频率的好方法?为