文档介绍：《乡愁》事例解析报告
《乡愁》事例解析报告
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《乡愁》事例解析报告
《乡愁》事例解析报告
古丈县教育技术能力培训语文第一组
本组成员：
组长：向永奇
组员：杨丽群、邓《乡愁》事例解析报告
《乡愁》事例解析报告
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《乡愁》事例解析报告
《乡愁》事例解析报告
古丈县教育技术能力培训语文第一组
本组成员：
组长：向永奇
组员：杨丽群、邓丽艳、王进军、罗昌军、胡晓芳、田恒之、
杨红丽、向金彪
一、教材解析：
本课是语文第一版社第一版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都拥有抒怀性强，形象鲜亮，想象丰富，语言优美的特色，充分表现了现代诗歌的基本特色。但这一些一定由学生自己在阅读过程中来感悟和体验。经过阅读提升学生的人文涵养、审美情味，又可以指引学生
体验和理解作品，提升赏识诗歌的能力。《乡愁》以独创的意象，精良的构思和近趋圆满的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之
情，希望祖国早日一致的美好梦想，拥有强烈的现实感和鲜亮的时代感，拥有过去的乡愁所不行比较的广度和深度。经过学****本
诗，进一步培育和提升学生鉴赏诗歌的能力及审美情味，并在此基础上学****创作小诗，抒发自己心中所想、所感。
教课目的
1、理解本诗深刻的主题，独创的意象，精良的构思和近趋圆满
的形式。
2、培育学生有感情的朗诵能力、品尝语言的能力、自学研究能
力及团结合作精神。
3、深刻理解作者的乡关之思、怀亲之情、及更为深邃的爱国情
怀，将感情上升到激励学生对祖国的热爱，对祖国一致的期盼。
教课要点：领悟意象和构思对表达乡愁的作用。
教课难点：对诗中四种意想的领悟和掌握。
教法解析
课前3分钟播放歌曲《乡愁》，创立气氛。
二、上课班级基本状况
今天上课的班级是古丈县古阳中学七年级麦苗班
196班，
参加上课的学生人数为24人，此中男生10人，女生24人，学
生基础都较好，所以学****气氛浓郁，学生学****踊跃性高，有优异
的学********惯，课堂参加度高，语言组织和表达能力都比较强，能
够用饱满的热忱投入到课堂学****中。
三、上课小组的准备状况
备课是一个最重要的准备阶段，要备教材、备学生、备教法
学法。所以，在这个准备环节中，我们组全部的组员经过认真地
议论后，进行了一个详细的分工：邓丽艳老师负责讲课，张凤菊
老师负责上课，王进军老师负责事例解析，胡小芳老师负责学生
学情的察看和解析，其余的老师负责资料的采集，课件的制作，
以及出谋划策。学****时期，我们组表现了空前未有的团结，任务
分配到个人，没有一个人由于困难而拒绝！遇到了困难，我们组
《乡愁》事例解析报告
《乡愁》事例解