文档介绍：五大领域幼儿教案
五大领域幼儿教案
五大领域幼儿教案
幼儿园五大领域教育方案
健康领域
健康活动《身体的奥秘》教课方案
设计思路：
当我起男女小朋友入的情形,马上炸开了。同,他***表出的早熟
向引起了我的关注:有的朋友；和自己的亲人等。指引幼儿谈谈自己身体的哪些部位是不能够任意给他人看和接触的；）
2）论：遇到不友好的接触时，能够怎么做？（让孩子知道遇到不友好的接触时，要马上
避开，并告诉能够相信的成年人）
3）出示洋娃娃，手一边摸洋娃娃的身体各部位，一边问问：“摸摸（头、脚、胳膊）可不能够够？为何？”（能够先让幼儿考虑一会儿，尔后回答）
三、活动延伸：
议论：若是自己在家时/遇到陌生人时/在公共场所走失机应该怎么做？
五大领域幼儿教案
五大领域幼儿教案
五大领域幼儿教案
艺术领域
音乐教课方案<小蚂蚁躲雨>
设计思路：
艺术是每个人都有的思想空间包含小朋友也有，培育小朋友的艺术细胞很要点，在现在的家庭中有很多家长为了自己的孩子能多才多艺报各种艺术培训班。下边我就用音乐的方法让孩子们运用自己的思想来记忆歌词，让小朋友在快乐中学****艺术。
活动目标：
、激发幼儿关怀他人的美好感情。
、指导幼儿分配角色,合作进行表演。
、指引幼儿有感情的歌唱,唱准附点音符和休止符。
活动准备：
1、桌面教具:一群小蚂蚁、两个蘑菇。
2、小蚂蚁、蘑菇头饰,雨伞两把。
、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。
活动过程：
一、开始部分：
带幼儿到室外察看小蚂蚁,引起课题。
二、基本部分：
1、创立情形,用故事的形式,帮助幼儿理解、记忆歌词。
教师操作桌面教具,一群蚂蚁正在搬东西,(伴磁带中的雨声),突然天上怎样?
这可怎么办?(操作蘑菇)两个小蘑菇,呼叫小蚂蚁,“快快快,到我伞下避一避。”
天晴了,雨停了,小蚂蚁要回去,说声“感谢你”。出示小蘑菇说声“不客气”。
教师唱:你帮我,我帮你,世界最漂亮。
2、小朋友,方才歌曲中,说了一件什么事?当他人遇到困难时,你会怎么样?
、教幼儿做发声练****br/>、教师完好范唱。
、教幼儿学唱新歌。
幼儿听老师弹琴一次。
完好教幼儿演唱歌曲。
老师和孩子们一起随琴练****演唱。
集体一起演唱。
、幼儿创立性地表演歌曲。
、指引幼儿依据歌词逐句创编表演动作。
准备：扮蘑菇的幼儿蹲在地上,扮蚂蚁的幼儿扛食品。
第一段(1)—(11)小节,小蚂蚁做搬食品的动作。
第二段(1)—(11)小节,蘑菇做呼吸、邀请的动作。
五大领域幼儿教案
五大领域幼儿教案
五大领域幼儿教案
—(21)小节。
、完好的进行歌表演。
7、幼儿自选角色头饰,听音乐分角色进行合作表演和演唱。激励幼儿勇敢表现自己。
集体听音乐进行歌表演《小蚂蚁避雨》。
三、结束部分：
赏识故事录音《小蚂蚁做火车》。
四、活动延伸：
组织孩子们在地域活动绘画小蚂蚁。
五大领域幼儿教案
五大领域幼儿教案
五大领域幼儿教案
科学领域
科学活动《气象预告》教课方案
设计思路：
自从班内展开察看天气，画气象、预告天气一系列活动后，孩子们的兴趣日异月新。那么怎样保持孩子们的兴趣并深入这一活动？我想到了孩子们最喜爱的动物。由于有些动物在天气变化前有着特其他表现，并有必然的规律，能起到预告天气的作用。所以我将在本活动中