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队课进行教育，
教育孩子们课间不爬树、爬栏杆、不玩危险的游戏;上学、放学都应靠右边走，
不在路上玩耍，按时回家;住在曾井的同学不横穿公路，过路时应走斑马线。同
时经常教育学生注意饮食的安全，教会学生看食品的保质期，不吃过期、变质
的食物、小摊上的食物，不吃生食、不喝生水，一学期来，孩子们都能牢记
“高高兴兴上学、平平安安回家”。
二、培养学生遵守纪律****惯
结合我校开展“礼貌银行储蓄”活动，加强对学生行为****惯的培养，一年
级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，课堂注意力较不集中。所以，在开
学初，先让学生们明白什么事该做的，什么事不该做，上课应当做些什么，在
课堂的教学中，善于发现学生的闪光点，不管是个人还是整个小组，都能及时
表扬，并在学生的储蓄卡上“存款”，当“存款”多了，将得到学校教师的表
扬，班级的学生的进取性都很高，并实行班干部分工负责，逐步构成让学生自
我管理自我的班级管理模式。
三、全面做好家校联系工作
教师要教育好学生，除了做好校内的教育，还要做好家校联系工作。我们
主要是在期初、期中、期末召开家长会，经过家长会让家长理解教师工作的辛
苦，了解孩子在学校的学****和表现，同时利用课余时间，经常与家长联系，取
得家长协助。异常是那些顽皮和学****散慢的同学在教师和家长共同努力下，已
经有了很大的提高，如：方全科、黄小霞。并且要求需要过公路的学生家长自
我接送，以保障孩子的安全。
安全工作是需要抓狠、抓实，以确保每个孩子的安全。
中班下学期班级评价 3
伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做
的工作，在本班教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了必须程
度的提高和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情景评价如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》和《武汉市
课程纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结
合新世纪主题探究课程，开展了《异常的我》、《美丽的春天》、《十二生肖》、
《愉快的夏天》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入
课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，
寓教育于生活、学****中。在主题“美丽的春天”中，教师和幼儿一齐到户外寻
找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动
物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带
到幼儿园，于是大家一齐饲养小动物，并在教师的指导下学****记录小动物的成
长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一齐填写“我对春天知多
少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们经过看、说、画、做等各项
活动真正感受到春天的美丽。
2、结合主题活动开展区域游戏。
我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与中二班共同创设了“小小探究
室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游
戏”“小豆豆长大了”等 8 个区域，并在区域活动有计划有步骤地供给材料，
对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿供给丰富有效的材料，引导幼
儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学****例如：结合主题活动《美丽的春
天》，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植物标本;结合季节，教师与
幼儿一齐种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼
儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动供给了帮忙。结合
《十二生肖》主题活动，我们在手工区供给纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、
橡皮泥和吸管，引导幼儿用自我喜欢的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活
动又使幼儿得到全面的发展。
二、生活护理及常规教育
1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不
能忽视。仅有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学****和生
活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，
严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时
消毒。