文档介绍：1
装在套子里的人
契诃夫
【教学目的】
理解别里科夫形象的典型意义。
２．学****抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物的方法。
３．了解讽刺手法的运用。
【教学重点、难点】
重点: 了解别里科夫是一个怎样的人及这
（５）作者的对人物形象的态度。
（三）人物分析
１．小说是从哪几个方面描写别里科夫这个人物的？
从两个角度来刻画的:
（１）从日常生活的角度:
衣、住、行、待人接物、精神状态、语言****惯、社会影响等方面刻画他胆小、孤僻、保守、反动的性格特征。
有形的套子：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵住，脸藏在竖起的衣领里；伞、表、刀装在套子里；坐上马车，支起车篷（隔绝人世、害怕刺激）；卧室像箱子，床上挂帐子（惶恐不安，战战兢兢）
无形的套子：歌颂过去，歌颂从没存在过的东西；用所教的古代语言躲避生活（害怕变革）；只信政府的告示和报纸文章（顽固保守）；只求不出乱子，对不合规矩的事闷闷不乐，禁闭开除学生（维护旧制度，阻碍社会发展）。
（２）从爱情的角度:
具体描写他的语言，突出他的胆小、守旧。
２．小说的主要情节是什么？
明确：主要情节是别里科夫的恋爱及失败。
３．写别里科夫的恋爱及失败这一部分有几个相关情节？
明确：漫画事件、骑自行车事件、当面交锋及一命呜呼这样几个相关情节。
４．比较华连卡姐弟与别里科夫性格上的差异。
明确：在小说中，华连卡姐弟是有新思想敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯尼连科和别里科夫的冲突，展示了新旧两种思想的矛盾斗争，而且淋漓尽致地鞭笞和讽刺了别里科夫的腐朽反动。尽管别里科夫的死并不等于反动腐朽势力的灭亡，但华连卡姐弟的出现，却使人看到新思想的力量。
５．理解作者对别里科夫的态度，结合课文中的实例来讨论讽刺手法的运用。
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憎恶、嘲讽的态度。
讽刺是用漫画或嘲讽的语言描绘刻画对象，以达到否定和贬斥的效果。课文中的讽刺有以下一些特色：
①夸张的语言和漫画式的勾勒，如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。
②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。
③含蓄的对比，如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。这些描绘和刻画真是入木三分，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。同学们读这类文章，笑过以后要将目光深入到人物的内心，认真进行思考，才会有所悟，有所得。
６．创作背景介绍。
１９世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。
７．归纳
别里科夫是一个胆小怕事、反对一切社会变革的保守分子。
四、别里科夫的典型意义
政治意义：别里科夫是一个为自己制造套子隔绝人世的可怜而又可笑的人物形象。他反对和害怕现实的一切变革，是旧制度、旧秩序、旧思想的忠实维护者，是沙皇反动政府的忠实拥护者。作者通过别里科夫的****性、言行及其遭遇，有力地说明了一切维护；日制度、旧秩序．阻碍历史发展、社会前进的反动人物，是注定要灭亡的