文档介绍：人教版语文第九册
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11新型玻璃
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察其在现代化建设中的作用。激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学****的自觉性。
（4）领悟作者的表达方法，并学****运用。
2．过程与方法
（1）让学生通过读课文，了解课文的基本内容，通过自主合作学****了解课文中5种新型玻璃的特点及用途。
（2）指导学生理解课文中的重点语句来理解课文内容。
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（3）读课文找出写新型玻璃特点和用途的句子，抓住重点词语归纳特点和用途。
（4）教师在学****中要适时点拨。
3．情感态度与价值观
激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学****的自觉性。
激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学****的自觉性。初步认识，试着学会展销会推销方法达到口语交际的初步目标为未来生活实践作指导。
二、教学重点难点
重点：让学生了解新型玻璃的特点和作用。
难点：学****运用作者的表达方法。
三、教法与学法
教法：（1）引导学生运用多种方式（如轻声读、默读、同桌对读等）读熟课文，理清课文思路。
（2）指导学生思考每一种新型玻璃的特点和用途。
（3）引导学生深入领悟作者的表达方法。
学法：自读自悟，以小组为单位，通过合作讨论的形式来学****之后全班同学共同进行交流。
四、教学准备
观察现实生活中新型玻璃的广泛应用，为课堂教学做好充足的准备。
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五、教学课时：2课时
六、教学过程：第二课时
（一）、导入 
导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么，你们每一位同学就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃展示并推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？ 当然，表现出色的销售员将得到奖励——前几天你们给老师提了一些问题，老师给你们做了解答，拿到奖励的同学要下课再看，让它保持一会儿神秘。当然，也要懂得分享，一个知识就变成44个知识了，好么？
（二）、整体感知，自主阅读
1．课文中介绍了几种新型玻璃？那几种新型玻璃？（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃）
2．你最喜欢哪种新型玻璃？你就是哪种玻璃的推销员。
3．提出问题：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？我们一块来读读课文。进入新型玻璃展销会的会场。
4．要进行推销，得学会专业术语，来借助拼音，读准字音，以便于读通课文。
犯罪嫌疑人：嫌犯≠罪犯，有犯罪嫌疑，只有定罪后才是罪犯。
即使······也······不是既使，对假设的让步，进一步证实或加强主句。
噪音，暴躁，：事物未遭到损坏或人身并无损伤。
藕断丝连：比喻没有彻底断绝关系。（有血管一样的组织，平时盘曲，折断后有弹性，会被拉长，最长可达10cm）
5．这5种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢？那就请你根据自己的喜好的玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等。