文档介绍：教学内容: an en in unün 教学目标学会前鼻韵母 an en in unün 和整体认读音节 yuan yin yun , 读准音, 记清形, 正确书写。 2、学****声母与前鼻韵母组成的音节, 准确拼读音节, 读准三拼音节, 复****252; 上两点省写规则。 3 、能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。 4 、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。 5 、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8 个生字,并能在一定的语境中使用。预****展示: 1、 XX、 XXX 、 XX、 XXX 等小朋友: ai ei ui ao ou iu ieüe er. 的读音发音准确、口型标准。 2、 XX、 XXX 、 XXX 、 XXX 、 XX 等小朋友做到了初读字母的发音、在父母的帮助下较准确地识别读音。 3 、来,在看这里是谁呢?出示卡片 ye yue ,让学生找出和它们读音相同的复韵母。(回答的好的同学奖励小红花) 太棒了!看到小朋友们到拼音王国里能认识这么多的好朋友, 我们的老朋友小鱼娃( 课件出示:ü 戴帽子的形象) 也眼馋极了, 也想到拼音王国玩一玩。那么,它会有什么收获呢!咱们来看一看! 精讲点播: 学****前鼻韵母“ an、 en、 in”的音形(一)、学****an 和整体认读音节 yuan 1 、学****拼音“ an”,看图导入前几天同学们都在家看阅兵式了, 知道毛爷爷的挂像在哪里吗? 投影天安门图片, 图上画着什么啊? ( 天安门) 领读 2遍, 读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门, 天安门的“安”就是韵母 a n。2 、教学 an 的发音。(1) 讲解发音要领:把 an和-n 合在一起, 先发 a, 口不宜张得太大, 马上用舌尖顶住上腭的前部, 使气流从鼻孔出来, 要念成一个音。(2 )教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。(3 )看看 an 是怎么写的。先写 a ,再写 n ,团结友爱不分开。学生书空。 3、讲解鼻韵母: 什么是鼻韵母呢? ( 同学们很好奇), 因为呀! 这个复韵母后面有 n ,这个 n ,不是声母 n ,只表示鼻音。因此,这样的韵母叫前鼻韵母。 4、 an 的四声练****ān (天安门) ǎn (俺家) àn (黑暗) 5, 同学们读的真不错,( 老师拿出一元钱) 你们看这是什么? 引出整体认读音节 yuan 的发音。 uan 是整体认读音节,板书 yuan 。教师范读、领读。。 6、 yuan 的声调标在 a 上,进行四声练****yuān (冤家) yuán (原因) yuǎn (遥远) yuàn (庭院) (二)教学前鼻韵母 en。 1 、同学们看这幅图上画着谁呢?他在干什么?板书: en 2、教学 en 的发音: 启发学生用学****an 的方法练****en 的发音, 我们先发 e ,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔中出来,大家赶快试一试。 3 、教师领读、指名读、齐读。 4、 en 的四声练****声调标在 e上。ēn( 恩情)( 周恩来)èn (摁铃) (三)教学前鼻韵母 in 和整体认读音节 yin 。 1、看大屏幕! 图上画着谁在干什么? ( 小白兔在树荫下乘凉)。领读: 树荫 2遍。“荫”的韵母就是我们今天学****的又一个前鼻韵母,在 in 的前面加上声母 y, 就是整体认读音节 yin , 它的读音和前鼻韵母 in