文档介绍：《妈妈的项链》小班美术教案
篇1：小班美术妈妈的项链教案
我在俄亥俄州的这个小镇上教书已经有了。每年圣诞节放假的前一天，我都会让孩子们亲自给妈妈做礼物，挂在校内里那些缠满彩灯的圣诞树上，然后等他们的妈妈来到学校，找到属于自己的那份礼物，
篇3：小班美术教案：妈妈的项链教案及教学反思
小班美术教案：妈妈的项链教案及教学反思
指导要点：
1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。老师在示范后幼儿不难驾驭，但浆糊的'正确运用对于小班幼儿来讲有肯定的困难，须要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导。
2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动，小挚友除了做项链送给妈妈，还可以做一些力所能及的事感谢妈妈，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。
活动目标：
1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确运用浆糊。
3、将做好的项链送给妈妈，培育幼儿爱妈妈的情感。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。
5、培育幼儿的观赏实力。
活动打算：
各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布。
活动过程：
一、谈话引入
今日是3月8日，你们知道是谁的节日吗?
妈妈平常又要上班又要照看宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?
二、出示范样，引导幼儿视察
这是我给妈妈打算的礼物，你们看看这是什么?。你们知道它是怎么做的吗?
三、老师示范制作方法：
先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，始终将绳子粘满。
四、提出制作要求：
轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作，老师指导。
六、相互观赏自己制作好的项链。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
篇4：幼儿园小班美术活动《给妈妈做项链》教案及反思
幼儿园小班美术活动《给妈妈做项链》教案及反思
活动目标：
1、视察并发觉物体间隔排列的规律。
2、能按一一间隔的依次交替排列制作项链的材料。
3、体验亲子互动的欢乐。
4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动打算：
亲子制作材料——彩色花朵、吸管、绳子依据幼儿人数人手一份。
活动相关音乐《我的好妈妈》、《爱我你就亲亲我》
活动过程：
1、谈话：“三八妇女节”（导入活动）
过渡：你们知道今日是什么日子吗？（三八妇女节）每年的3月8日是妇女节，是妈妈们的节日。今日，小挚友把自己的妈妈请到我们幼儿园里过妈妈的节日了，快乐吗？
（1）请幼儿共同祝愿妈妈们节日欢乐！向妈妈们鞠躬。
（2）表演活动
过渡：妈妈每天都这么辛苦，我们爱不爱妈妈？妈妈好不好？那现在我们就一起唱《我的好妈妈》送给妈妈，祝妈妈节日欢乐！好吗？幼儿歌表演“我的好妈妈”，表达对妈妈的节日庆贺。
2、亲子手工小制作“”。（基本部分）
过渡：妈妈平常又要上班又要照看宝宝，真辛苦，在妈妈的节日里我们送什么礼物给妈妈呢？（幼儿探讨）
（1）出示项链范样，引导幼儿视察。（重点部分）
提问：这是我给妈妈打算的礼物，你们看这是什么？
项链上有什么？有些什么颜色的吸管和花片？
这些吸管和花片是怎样排列的？
小结：（一起说一说）项链上的吸管和花片是红色、蓝色一个隔着一个排队的。
（2）老师示范制作方法。
过渡：我们先把这个本事学会了再去做项链，好吗？
①出示制作材料，说说材料的名称和颜色。
②示范制作：先拿一根绳子，穿过一根红色的吸管，再穿过一片黄色的花片；接着穿一根红色的吸管……穿好以后将绳子两头打结。
③说说颜色的排列规律。（难点部分）
（3）亲子制作
①提出操作要求：依据须要拿取材料，用一个拿一个。
②请家长与幼儿共同制作项链。
3、请幼儿将项链戴在妈妈身上，对妈妈说一句祝愿的话。
4、集体表演“爱我你就亲亲我”（结束部分）
总结：今后我们将用行动表达对妈妈的爱，为妈妈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些