文档介绍：《绿拇指男孩》读后感
篇1：《绿拇指男孩》读后感
《绿拇指男孩》这本书写了小孩弟嘟诞生在一个富有家庭，在他八岁时，他正式上学了，但他一上课边睡起了觉来。老师劝弟嘟退学，说他和别人不一样。“既然不一样，就让他户外活动吧，边学边乐。”第一个但他总是在上课的时候打瞌睡，而且睡觉时总爱哼歌曲。最终学校把他又交还给了父母。于是他的父母让他跟着园丁翘胡子先生学种花，翘胡子先生让弟嘟把大拇指干脆插在花盆的土里，然后把种子撒在洞里，但5分钟后惊奇的事情发生了，花盆里竟然开满了鲜花。翘胡子先生和弟嘟共同知道了一件事：弟嘟有绿拇指。绿拇指能使那些夭折或枯萎的花重新绽放，但他们约定保守这个隐私。弟嘟在一家医院里，相识了一个生病很久的小女孩，这个小女孩很喜爱花，弟嘟在小女孩的床边点了两下，结果她的床头开满了水仙花，并且有一支玫瑰花伸到她的面。小女孩看到这一切，她的腿竟好了。
斗争在滚吧和去吧两个城市之间即将发生，他们运用的武器是大炮，弟嘟想制止这场斗争，他把全部大炮筒都用鲜花堵上，全部机关枪、武器都被藤类的植物缠围着，连坦克车、摩托车等里面都长满了绿色的植物，这场斗争根本无法进行下去。
斗争结束了，翘胡子先生死了，弟嘟很难过，他想去天上找翘胡子先生，他就找了一把梯子沿着树往上爬，他往上越爬越高，后来他的梯子不见了，但他还是能轻快的往上爬，他在天上飞了起来，向很远的地方飞去。其次天，他的爸爸、妈妈在花园的草地上看到帝都的小拖鞋和一行金黄色的字：弟嘟是天使。
弟嘟是一个聪慧、活泼、可爱的小男孩，他用自己的绿拇指制止了一场斗争，人们没有了对斗争的恐惊，过着安静、和平的华蜜生活。我希望自己也有奇妙的绿拇指，去帮助那些须要帮助的人。不过，我可不想和爸爸、妈妈分开哦！
篇3： 绿拇指男孩读后感
当人们渐渐****惯了这些改变之后，弟嘟却不见了。他原委跑到哪里去了呢？或许只有小马小健才能告知你。
原来弟嘟是天使。
我想写这本书的人人可能想表达这样一个想法吧：
一个八岁的孩子都希望能有一个鲜花的天地，但是斗争把他的'梦打破了。
我们为什么不能停止斗争，酷爱和平，让世界上的儿童快欢乐乐、健健康康的成长。让他们在成长中实现自己的志向呢？
停止斗争，不光是为了这些天真、可爱的孩子，也是为了让祖国的人民更加华蜜、安定的生活。
篇4： 《绿拇指男孩》读后感
一听到《绿拇指男孩》这个题目你就会觉得惊奇，怎么会有人的拇指是绿色的呢？
《绿拇指男孩》这本书也许讲的是这样一个故事：一个叫弟嘟的男孩上课爱打瞌睡，父母只好另行准备，让弟嘟学种花，这也让园丁翘胡子发觉了弟嘟的绿拇指。弟嘟以监狱做他的绿拇指的第一个试验场，果真一鸣惊人，紧接着贫民区的面貌一新，米尔宝变成花花世界，去吧和滚吧停止斗争・・・・・・
篇5： 绿拇指男孩读后感
种出一夜之间长大的花。
或者是：连钢铁上都长得出米尔宝的花。
但是最精彩的标语，或许该是：用花儿来向斗争说不。
这是在《绿拇指男孩》这本书上我最喜爱的一段话，你或许会觉得不行思议，花儿，怎么会一夜之间长大呢？绿拇指又是什么？
首先我们必需相识这本书的主子公――拥有绿拇指的男孩“弟嘟”。弟嘟原本不叫弟嘟，他在教堂登记的名字叫：冯斯瓦。巴提司特（又长又绕口的名字），这是在弟嘟还是个婴儿的时候，爸爸妈妈取的。但是后来大人们的舌头似乎变得不听使唤了，都叫他弟嘟。弟嘟诞生在一个富有的家庭里，当他上学时，却总是睡着，于是他被退学了。后来他先学****了园艺，也让园丁翘胡子先生发觉了他的绿拇指。之后，发生了很多惊奇的事情：监狱成了花的世界，贫农窟面貌一新。而最终，弟嘟却不见了......
在这本书中，我最喜爱的人物是翘胡子先生。这位老先生虽然喜爱独来独往，但是他很有爱心，他和弟嘟一起保守绿拇指的隐私。当弟嘟把监狱变成一个花的世界时，翘胡子先生尽然建议他少用一些忍冬花和马兜铃，多用一些牵牛花。这样，翘胡子先生就成了弟嘟的私人顾问。在翘胡子先生的激励下，弟嘟用绿拇指做了许多好事。最终，弟嘟用花儿和他的绿拇指阻挡了一场斗争。他在父亲生产的武器中按下了绿拇指，使武器中长满了花草，“去吧”和“滚吧”停止了斗争。或许，没有翘胡子先生的激励，弟嘟也不会做出这么多的好事。
结局是出人意料的，翘胡子先生死了，弟嘟用植物做了一架梯子，在一个夜深人静的夜晚