文档介绍：关于夏天的收获感言
篇1：关于夏天的收获感言
1、夏天的太阳非常大，跟锅差不多大。树叶似乎挺喜爱热，越是热它越是长得茂密，也许它想给人们一丝凉爽吧。还有太阳花，沐浴在燥热的阳光下，尽情大方的向人们展示它那漂亮的笑脸。
2、在夏日之中，16、盛夏，则是一年中最煎熬难捱的日子，令人一筹莫展。盛夏的阳光已是近于“刻毒”了，好像它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。盛夏里，太阳几乎每天恣意横行，挥动着它的铜盾横立在充溢黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的燥热给大自然、。
17、夏天的雨，像一特性格急躁的男孩，他有时趁你不留意，“哗”地来一场滂沱大雨，但又似乎有什么急事似的，突然的又停了。这场雨虽然短暂，但他浇灌了农田，冲洗了路面，还把天气变凉快了。
18、夏日，骄阳似火与阴雨绵绵交织交融，使我不禁感悟到了别的。烈日的曝晒，太阳的烘烤，始终没能阻挡万物生长;夏雨的绵绵，清爽的空气，使万物再次复苏。夏天，亦如一位严父，在给万物以熬炼，可他又似一位慈母，在雨中静默赐予训诲。
19、池塘里荷花开放了，有粉红的，有粉白的，被绿茵茵的荷叶衬托着，真美呀!小青蛙坐在荷叶上“呱呱呱”地叫着。蜻蜓在荷叶上飞来飞去，不停地忙着捉蚊虫。向日葵迎着火红红的太阳开放了，茉莉花也散发出了淡淡的芳香。
20、池塘里的荷花开放了，有粉的，有白的，散发着淡淡的芳香。一阵微风吹来，一朵朵荷花像一群俊美的小姑娘在随风舞动。
篇2：夏天的收获
夏天的收获
谈到收获，你肯定会想到果实累累这个词。然而果实累累一般指的是秋天，而现在是夏天，谈什么果实累累呢?不，其实夏天也有果实，只不过很特别，它就是学问的果实。
一个学期的时间，让我们种下希望的种子以听、说为浇灌，以读、写为施肥，不厌其烦的呵护它，让它在学期即将结束时结出满树的果实。而种植种子的地方就在我们心中，专心去记，用脑去想。
光阴似箭，日月如梭。时间一刻不停地消逝。一挤眼，一个学期课本上全部的学问都学完了，虽然不能全部都记得清清晰楚，但是总会有一些过目不忘。第一单元，带着我走进了西部祖国版图上这块奇妙的土地，了解高原、雪山、草原、戈壁;其次单元，让我想起自己小时候纯真的`岁月，那段只属于我的时间;第三单元，让我领会了各种语言文字以及其带给我们生活的一丝乐趣。还有许很多多的课文，带我遨游在学问的海洋里。
我最喜爱其次单元的课文，因为它到处都充溢了童趣、无趣，勾起了自己对小时候的那段回忆。在学《冬阳-童年-骆驼队》这课时，读到林海音小时候学骆驼咀嚼的傻事，联想到自己，于是问妈妈自己小时候有没有干过令人捧腹的傻事。妈妈笑着说：“你什么没做过，把小猫用丝巾披上放在竹篮里，把两腿放在大黄狗肚子两边嚷着要骑……”，没等说完，我早已哈哈大笑，原来自己小时候干过这些事。
在第七单元中，我不仅学到了描写人物的方法，还能够总结人物的性格。这一单元课文以人物的动作、语言和神态呈现了一个个特性显明的人物。不管是争强好胜的小嘎子，还是阿谀奉承的王熙凤，总能给我们留下深刻的印象。
不知不觉1-8单元全部学完了，学到了许多的修辞方法和写作手法，有时候可能自己没感觉到在进步，可是心中的种子已经生根发芽。
期末，学问的果实已经静静长成，可是哪个生哪个熟呢?所以，我又起先复习每一单元的课文，又回到一篇篇奇妙的文字之中，迎接期末考试，总结出属于自己的这一份收获。
篇3：毕业收获感言
毕业收获感言
 毕业收获感言又是一个收获的季节，在这个季节往事不由的浮现心头，忆往昔，自己还是一个渴望学问而努力拼搏的青年学生，而如今却置身于百无聊乱的工作中，每天为了五斗米而受尽各种磨难，
当时，学习时总感觉工作是那么好，现在，真正的走向社会才发觉上学是那么的好，最至少不用为了业绩而低三下四的请求，也不用为了一个小小的错误而担忧别开初！想想高校时候的自己，是那么的无忧无虑，那么的自由，那么的轻松，那么的......
有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。有时他们一个甜蜜的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生别出心裁，光彩照人；生活中最不幸的是：由于你身边缺乏主动进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平凡庸，黯然失色。