文档介绍：学问的回忆
，男工人数占总数的，后来又调入男职工若干人，调入后男工人数占总人数的，这时工厂共有职工人．
在调入的前后，女职工人数保持不变．在调入前，女职工人数为人，调入后女职工占总人数的，所以如今可以设全部为份，因为已运来的恰好是没运来的，所以可以设全部为份，为了统一全部的蜂窝煤，所以设全部的蜂窝煤共有份，则已运来应是份，没运来的份，第一次运来份，所以第二次运来是份恰好是块，因此没运来的蜂窝煤有（块）.
五(一)班原安排抽的人参与大扫除，临时又有个同学主动参与，实际参与扫除的人数是其余人数的．原安排抽多少个同学
参与大扫除？
又有个同学参与扫除后，实际参与扫除的人数与其余人数的比是，实际参与人数比原安排多．即全班共有(人)．原安排抽(人)参与大扫除．
某校学生参与大扫除的人数是未参与大扫除人数的，后来又有20名同学参与大扫除，实际参与的人数是未参与人数的，这个学校有多少人？
（人）.
小莉和小刚分别有一些玻璃球，假如小莉给小刚24个，则小莉的玻璃球比小刚少；假如小刚给小莉24个，则小刚的玻璃球比小莉少，小莉和小刚原来共有玻璃球多少个？
小莉给小刚24个时，小莉是小刚的 (=1一)，即两人球数和的；小刚给小莉24个时，小莉是两人球数和的(=)，因此24+24是两人球数和的-=．从而，和是(24+24) ÷=132(个)．
某班一次集会，请假人数是出席人数的，中途又有一人请假分开，这样一来，请假人数是出席人数的，那么，这个班共有多少人？
因为总人数未变，以总人数作为”1”．原来请假人数占总人数的，如今请假人数占总人数的，这个班共有：l÷(-)=50(人)．
小明是从昨天开场看这本书的，昨天读完以后，小明已经读完的页数是还没读的页数，他今日比昨天多读了页，这时已经读完的页数是还没读的页数的，问题是，这本书共有多少页？”
首先，可以干脆运算得出，第一天小明读了全书的，而前二天小明一共读了全书的，所以第二天比第一天多读的页对应全书的。所以整本书一共有（页）。此外，假如对分数的驾驭还不是很娴熟的话，那么这道题可以采纳设份数的方法：把这本书看作份，那么昨天他看了份，而今日他看了份还多页，两天一共看了份还多页，或者可以表示成（份）。那么每份是（页），这本书共（页）。
小明是从昨天开场看这本书的，昨天读完以后，小明已经读完的页数是还没读的页数，他今日比昨天多读了页，这时已经读完的页数是还没读的页数的，问题是，这本书共有多少页？”
新三班人数占原来两班人数之和的，所以，原来两班总人数为：(人)，新一班与新二班人数之和为：(人)，新二班人数是：(人)，新一班人数为：(人)，新一班与新二班人数之差为，而新一班与新二班人数之差为(原一班人数原二班人数)，故：原一班人数原二班人数(人)，原一班人数(人)．
某工厂对一、二两个车间的职工进展重组，将原来的一车间人数的和二车间人数的分到一车间，将原来的一车间人数的和二车间人数的分到二车间，两个车间剩余的140人组成劳动效劳公司，如今二车间人数比一车间人数多，如今一车间有人，二车间有人．
由“将一车间人数的和二车间人数的分到一车间，将一车间人数的和二车间人数的分到二车间”可知，如今一、二两车间的人数之和为总人数的，所以劳动效劳公司的140人占总人数的，那么总人数为：人，如今一、二两车间的人数之和为人．由于如今二车间人数比一车间人数多，所以如今一车间人数为人，如今二车间人数为人．提示：可以接着求出原来一车间和二车间的人数．由于如今二车间比一车间多20人，所以原来二车间人数的比一车间人数的多20人，那么原来二车间人数比乙车间人数多人，原来一车间有人，原来二车间有人．
林林倒满一杯纯牛奶，第一次喝了，然后参加豆浆，将杯子斟满并搅拌匀称，第二次林林又喝了，接着用豆浆将杯子斟满并搅拌匀称，重复上述过程，那么第四次后，林林共喝了一杯纯牛奶总量的 (用分数表示)。
大家要先分析清晰的是不管是否参加豆浆，每次喝到的都是杯子里剩下牛奶的，要是能想清晰这一点那么这道题就变了一道找规律的问题了。
喝掉的牛奶
剩下的牛奶
第一次
第二次
（喝掉剩下的）
（剩下是第一次剩下的）
第三次
（喝掉剩下的）
（剩下是第一次剩下的）
第四次
（喝掉剩下的）
所以最终喝掉的牛奶为
，中心区占，朝阳区占，，光明区有去的学生得奖，中心区有的学生得奖，朝阳区有的学生得奖，全部获奖者的号远郊区的学生．那么参赛学生有多少名获奖学生有多少名
如下表所示，我们将题中所给的条件列在表格内：