文档介绍：
锣圩镇英圩小学蒙慧莹
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，从中受到感染和熏陶。
2、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
一、导入

锣圩镇英圩小学蒙慧莹
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，从中受到感染和熏陶。
2、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
一、导入
，搭石给你留下怎样的印象？（指名回答）
：搭石，构成了家乡的一道风景。（齐读本句）
？
二、提出学习要求，小组合作学习
：默读2-4自然段，用波浪线画出家乡的人们调整搭石走搭石的相关语句，用∆符号标出重点词语，谈自己的体会。

，读读你划的句子谈谈你的感受。
奉献之美
小组展示、点评。全班齐读，读出美。
协调美
指名展示，欣赏图片，指导朗读。
谦让、尊老之美
小组展示、点评。
这样的事情是不是经常发生？你从哪里读懂的？
理所当然还可以换成（）。
除了这种情况还会出现哪种情况：假如遇上（），（）总要（），人们把这也看成理所当然的事。
再次感受这三处风景的美。指导朗读。
总结与拓展
，你体会到了什么？
指名回答。
教师总结：虽然这些只是些不起眼的小事情，但却让我们感受到人们淳朴、善良、乐于助人的美好品质。
小练笔
动手写一写你在生活中发现的平凡之美。