文档介绍：个性化辅导讲义
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杭州龙文教育科技有限公司
学生：科目：数学教师：赵洁
课题
除数是两位数的除法
教学目标
1会口算整十数除整十数、几百几十的数（商一位数）
个性化辅导讲义
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杭州龙文教育科技有限公司
学生：科目：数学教师：赵洁
课题
除数是两位数的除法
教学目标
1会口算整十数除整十数、几百几十的数（商一位数）
2掌握两三位数除以两位数的笔算方法。
3了解商不变的规律。
重点、难点
教学重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
教学难点：培养学生养成认真计算的良好学********惯。
考点及考试要求
4能结合具体情境进行除法估算。
5会用除法解决简单的实际问题。
教学内容
除数是两位数除法的计算方法
除数是两位数除法的检验
除数是两位数的除法
典型例题
列竖式计算。
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针对性练****br/>除数是两位数的除法练****
下面的算式中，除数与被除数的最高位都相同，先算一算，再找出商9的算式与商8的算式比一比，你发现了什么？
二、先估计商是几，再算出积，然后确定商是几，最后列除法竖式计算。
324÷34估计商是（） 607÷69估计商是（） 213÷27估计商是（）
34×（）= 69×（）= 27×（）=
324÷34= 607÷69= 213÷27=
三、先估计商是几，说说你是怎么想的，再列竖式计算。
四、列竖式计算。
3726÷54= 4173÷39= 270