文档介绍：大班体育公开课教案《神奇的布袋》
篇1：大班体育公开课教案《奇妙的布袋》
大班体育公开课教案《奇妙的布袋》
目的：
提高幼儿的腿部肌肉力气及协调实力。
培育幼儿合作嬉戏的实力。
打算：
老师用的布袋一只，底部装拉链，可开合(如的布袋，你们知道布袋可以怎样玩吗?我请小挚友上来示范玩法。幼儿进行示范。
老师：哦，原来布袋的'玩法有这么多。我给你们设计了一个布袋大闯关嬉戏，嬉戏的名字叫“奇妙的布袋”，老师接下来告知你们玩法，嬉戏分为四关，第一关：毛毛虫爬爬爬。
其次关：袋鼠跳跳跳。
第三关：同心协力运皮球。
第四关：布袋过河。
我将你们分为两组一样多的人数，比一比哪一组更先完成。到终点时，要拿到彩旗再回到起点。
其次步，老师讲解示范嬉戏玩法。
第一关，毛毛虫爬爬爬。双腿伸进布袋里，将布袋口的绳子系在身上，防止爬的时候布袋掉下来。
其次关，袋鼠跳跳跳。我们站起来，像袋鼠一样跳第三关，同心协力运皮球。两名幼儿背靠背夹着皮球，不行以用手托着皮球，皮球掉了要捡回去，从掉落的地方起先。
第四关，布袋过河。创设一个小河的情境，幼儿将布袋脱下放入河中当作踮脚石，两两合作，边向前行进边运动布袋。到终点时收回布袋。

第三步，开展嬉戏活动。在开展嬉戏活动的时候，老师提示幼儿：为了防止踩到鞋带，在我们钻进布袋时先把鞋带系系好。老师在旁边指导幼儿嬉戏并时刻留意幼儿平安。
环节三，整理运动。老师让幼儿手拉手围成一个圆，相互间捏捏肩，锤锤背。并对嬉戏开展状况进行总结。
活动延长
幼儿回家把开展体育活动的乐趣向爸爸妈妈共享，并且请爸爸妈妈一起思索布袋还有什么其他的玩法呢。
活动反思
对于大班的孩子来说，简洁的跳动已经不能满意他们的需求，会感到枯燥，怎样来进一步熬炼他们的下肢力气呢？在活动的环节设计了一些障碍物，从而提高跳布袋的难度，从而很好地发展了他们的跳动实力；提高孩子参加熬炼的主动性。器材的组合也能满意不同层次幼儿的需求，促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。在整节活动中，目标明确，在环节设计中，嬉戏的重点不够突出，语言的组织不够干脆、利落，没有进行环节小结，老师的语速过快，老师应当以一种挚友的身份参加到幼儿的嬉戏活动中，以奇妙的言语对幼儿进行嬉戏行为的启发，使幼儿实现他们的嬉戏愿望。
篇4：大班体育教案《奇妙的布袋》
大班体育教案《奇妙的布袋》

活动目标：
1、激励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿主动参与体育熬炼的爱好。
2、训练幼儿滚、跳、爬等动作，发展幼儿的'综合体能。
3、培育幼儿勇于尝试、克服困难的精神。
4、激励幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。
5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。
活动打算：
1、布袋人手一只，各种动物头饰若干；
2、伴奏带、轻音乐磁带各一盘；
3、创设活动场地。
活动过程：
1、热身运动：
①走跑交替进场。
②组织幼儿做动物仿照动作。
2、玩布袋：启发幼儿探究布袋的不同玩法，提示幼儿留意平安，
并留意视察幼儿玩布袋的状况。
3、请个别幼儿演示布袋的不同玩法。
4、老师讲解用布袋做“滚”的动作的要求。
5、幼儿练****各种滚的动作，老师巡回指导，提示幼儿留意平安。

6、嬉戏“动物仿照秀”
①出示动物头饰，让幼儿自由选择仿照对象，引导幼儿
利用布袋
表现该动物多种行走的方法。
②嬉戏“森林大冒险”
交代嬉戏规则：引导“小动物”爬过山洞、走过树林、越过草地，
克服困难走出森林。
7、放松运动。
小百科：布袋泛指一切布制袋状容器，相对其他容器类型，袋状容器具有轻巧，可折叠保存等特点，被广泛的应用于社会生活的各个领域。
篇5：幼儿园大班体育公开课教案《奇妙的布袋》含反思
幼儿园大班体育公开课教案《奇妙的布袋》含反思
目的：
提高幼儿的腿部肌肉力气及协调实力。
培育幼儿合作嬉戏的实力。
打算：
老师用的布袋一只，底部装拉链，可开合（如图）。
幼儿每人一只布袋（由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。）皮球若干，障碍物若干，大的塑料筐若干。
过程：

1、活动身体