文档介绍：人教三年级美术下册教学计划
人教三年级美术下册教学计划
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人教三年级美术下册教学计划
三年级美术下册教学方案
授课人:张敏婕
一、全册教学理念目标：
〔一〕造型表现
初步认识形、色与人教三年级美术下册教学计划
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人教三年级美术下册教学计划
三年级美术下册教学方案
授课人:张敏婕
一、全册教学理念目标：
〔一〕造型表现
初步认识形、色与机理等美术语言，学****使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
〔二〕设计应用
学****比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
〔三〕欣赏评述
欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
〔四〕综合探索
采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、全册重难点：
〔一〕重点：
1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。
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2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自
己的情感体验。
3、学****漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。
4、进行泥塑教学，培养造型能力。
5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。
〔二〕难点：
1、图案的设计〔适度的夸张和概括〕，图案具有美感。
2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。
3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。
三、教学情况分析：
1、从学生学********惯分析：
在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但
娇生惯养的****性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战
自己，动不动就要请学生、老师、家长帮助，自己就看着不做，甚至去
玩或做其他事情，懒惰成性。
2、从学生分析：
班：班与班的美术成绩相差很大，在班与班同等的优秀中，有可能
这个班的优秀在那个班里是良好，班级的集体素质相差很大，很难拉的
平均。
生：同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也
产生不同素质的学生。普遍有这三种学生有的学生想象力丰富、大胆，
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敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年
的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，
色彩不够丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画
技能落后，在几学年学****绘画技能中，也有所提高；有的学生学****兴趣
浓厚，但在课堂气氛中过与活泼，甚至不能