文档介绍：幼儿园大班室外体育活动教案
篇1：幼儿园大班室外体育活动教案
活动目标
1、在嬉戏中体验学****前滚翻中提臀，团身，抱膝等系列动作，完成前滚翻，获得胜利体验。
2、喜爱体育运动，主动尝试，克服畏难心情，勇于挑战自我。
3、诱导幼儿自主式开展。
（评析：嬉戏“过小桥、爬小山”是一个9人小团体竞赛，由于人数的增加，幼儿之间的合作技能要求更高，采纳了竞赛的形式更易激发幼儿活动的主动性，提高练****的爱好。）
（三）结束部分：
1、小结竞赛状况、合作状况。
2、幼儿听音乐跳“扭扭操”做放松动作，开心结束。
篇3：幼儿园大班体育活动教案
【活动目标】
1、练****多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过嬉戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参加跳的'活动，并努力克服困难，始终跳到结束。
4、发展身体协调性。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
【活动打算】
圈若干、椅子两把。
【活动过程】
一、打算活动。
师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳动，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，老师留意在过程中引导幼儿根据儿歌内容变换跳的姿态。
二、嬉戏活动：“跳跳小袋鼠”。
1、幼儿扮演：小袋鼠，老师带领幼儿原地练****单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
2、嬉戏起先前，老师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白嬉戏的规则及玩法。
嬉戏起先，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最终绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下其次位幼儿的手，站至对尾，其次位幼儿接着进行第一位幼儿的动作。
三、放松活动。
老师带领幼儿边唱边进行嬉戏“袋鼠跳”。
附儿歌：跳跳歌
跳跳跳，双脚跳，
跳跳跳，单脚跳，
跳跳跳，转身跳，
每天跳，身体棒。
教学反思：
幼儿第一次起先练****双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练****时比较谨慎，渐渐地往前跳。等他们驾驭了动作要领后，胆子慢慢大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。老师以视察为主，让幼儿在自身时常的尝试、练****过程中，积累阅历，驾驭动作要领。全部的幼儿在活动方面的素养和协作实力都不行能完全一样，各有长短，老师应当从孩子动身，当孩子表现没有预想完备时，要学会看到的是孩子的进步。
篇4：幼儿园大班体育活动教案
活动目标：
1、通过嬉戏进一步培育幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。
2、引导幼儿初步探究绳子的奇妙，培育幼儿玩绳的爱好，激励并激发幼儿在玩绳活动中的创建性。
3、体验参加玩绳嬉戏活动带来的欢乐。
4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。
5、让孩子们相识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
活动打算：
绳子、鼓（加油助威，增加气氛用）、彩色的塑料圈（充当战利品）
活动过程：
一、老师出示绳子，引发幼儿玩绳的愿望
师：绳子可以怎么玩？
二、幼儿人手一根绳子，自由探究绳子的不同玩法。
三、个别幼儿讲解并描述自己的玩法与大家共享。
四、老师小结：
玩法一，跳绳；
玩法二，平放在地上，走钢丝；
玩法三，大成对折，大U型是大河，小U型是小河，123，跳过河！
玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一条蛇；
玩法五，用绳子在地上摆出各种图案，例如水果，山等等。
五、探究新玩法：拉绳。
介绍嬉戏规则
（1）嬉戏以小组形式进行，每组有四人参与，将两条绳子缠成“十”字，四个绳端各结一个环扣，以便用手握住。
（2）四个幼儿背对背站立，用手握住绳端的环扣，事先在每个人的前方两米处，各放一个彩色的塑料圈。
（3）等信号发出后，四名幼儿各自用力向前拉绳子，尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的为胜。
（4）嬉戏起先，一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威。
六、拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换嬉戏，重复嬉戏。
七、师幼互动：每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴，进行竞赛。
八、活动结束。
活动延