文档介绍：
三年级下册班队的工作计划
一、基本概况
该班共有学生____人，共分六个学****小组。班干部五人，小组长每组两人。这些学生大部分来自本村和镇直机关单位。学生的年龄均在八岁左右。几年的学****生活，使他们懂得了一定的道理，学****的目的明确，态度它任何外力都不可能达到或代替的动力。通过课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强进取心，培养学生的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币奖励方案，激励所有学生争取更大的成绩。
6、重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学****情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
四、各月具体工作安排:
二月份:
1、根据学校的教育目标，制定计划;
2、进行常规教育;
3、设计班币，制定班币奖励方案。
4、《一日我会》学****及评价
三月份:
1、开展文明礼貌月活动。
2、学****雷锋活动(各小队共同完成)
3、三八感恩活动。
4、《一日我会》学****及评价。
5、“学雷锋小标兵”评比
四月份:
1、清明缅怀革命先烈“红读”活动，故事会。
2、进行常规教育，小结学生的学****纪律、卫生、两操方面的情况。
3、“语言文字小标兵”评比活动。
4、《一日我会》学****及评价。
6、庆六一班级节目排练。
五月份:
1、“五一”活动总结。
2、母亲节活动。
3、法制教育及安全教育。
4、经典诵读与红歌传唱。
5、《一日我会》学****及评价。
6、庆六一活动。
六月份:
1、《一日我会》学****及评价。
2、爱眼教育。
3、做好各项工作总结。
4、成长档案整理。
5、期末复****动员
6、评比优秀学生及期末结束工作。
三年级下册班队的工作计划（三）
一:学生基本情况分析
本班共有学生____名，其中男生____名，女生____名，从上学期的认识和与学生的交流中，我初步掌握和了解了学生的学********惯和生活规律。单从本班学生学********惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学****根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探索知识的能力，学****也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学****的积极性和主动性不高。学****方法单一，不够灵活。学生们平时虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学****主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活****惯。所以，本学期我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为****惯。并开展一些活动帮助那些学****成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学****成绩提上去。
二:班级工作奋斗目标
1:贯彻落实“五项工程”，力促本班学生养成良好的学********惯，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。
2:对学生进行****惯的培养和安全的教育。
3:培养学生在学****中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
三:本期工作重点
1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为****惯。
2、创设良好的学****环境，进行学****方法科学指导，提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
4、争创一个安全无事故的班集体。
四:具体措施和方法
:加强班队建设，狠抓落实班风建设。
(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。组织学生认真学****新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强行为规范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学****讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间