文档介绍：教师交心谈话记录范文
篇1：老师谈话记录
时间：**年10月14日18：00-19：30
地点：金岸8栋408
出席人：支部书记姜彩红、宣扬兼纪检委员朱海伦、支部委员蔡成铭、祝伟跃及11级规划一班同学
摄影者：祝伟跃
记录人：蔡业的起点也略微高点。至于干脆参与工作也是不错的，能增加你们的社会阅历。总之：依据自己的爱好来选择吧。
孙琦夫：我们这个专业主要是从事土地、资源等方面的工作。与政府部门相关，比如说国土局。我们在毕业前应当多多关注就业信息，提前给自己找好工作的平台。
谈话总结：
姜彩红：今日我们支部党员就考研和辛亥革命等方面与大家进行了沟通，大家都主动地提出了自己的观点和看法。除此之外，对于考研、就业等问题信任大家也学习到了许多学问。另外，我们也充分了解了大家的思想动态，也了解了大家在生活、学习中遇到的困难。希望大家能够今后能够正确处理好生活、学习和工作之间的关系，也希望大家能够更加团结，树立一个共同的目标，从而更加努力地去奋斗。
篇2：老师谈话记录
案例背景：
小泉（真实姓名隐去），男， 17 岁，某中学二年级学生，性格特别叛逆，在上课中总是特立独行，漠视老师的话，对其很难掌控，语言过于严厉，根本不予理睬，好言相劝也只是起到一时效果。起初我以为这位同学是希望别人关注，吸引老师目光来突显自己。每次上课集合也总是在操场打篮球，让老师千呼万唤走过来。后听说在学农期间有位学生辱骂老师，行为过激。等我一了解，原来正是这位小泉。当我听到这个消息后，有了想帮助他的想法。虽然没有底气，但是我确定试试。
对学生的基本了解：
在有了想帮助小泉的想法后，在课后我找到班主任了解他的状况，得知此同学身处离异家庭，父母离异不久，跟随母亲。学习成果年级倒数之列，上课很随意，老师稍管教就会出于伤人。了解到基本状况后我又找了其他 任课老师，大都表现出比较悲观的表情，说指责过多次都不见效，干脆就给小泉定位很难教。在私下我通过同班同学处了解，小泉是离异家庭，父亲不怎么管，母亲对他也不太关切，缺少家庭的暖和，但是人很聪慧。
初步分析：
对于这个时期的男生简单偏执、敌对、适应不良、心理不平衡，“长大未成人”是对他们发展特点的综合评价。经过多方了解小泉状况后，其问题的主要缘由还是心理上得，既然能考上这么好得中学，证明其实力还是有得，只是在成长过程中遇到了自己不能解决或不情愿面对得问题。主要缘由也是小泉身处离异家庭，父母都不大关注。老师可能对其实行的方式过于严厉。在现代社会中，随着离婚率的上升，离异家庭对子女心理的负面影响也凸现出来，并日益受到人们的关注。近些年，我国的离婚率呈渐渐上升趋势，约占结婚数的 10 ％。父母离异对子女心身健康有不容忽视的负面影响。一项有关的探讨报告表明： 54 ％离异家庭的孩子在心情和情感方面存在问题，表现为抑郁寡欢、心事重重，简单激怒，与同龄孩子关系惊慌，甚至自暴自弃，产生心理和行为的偏差。作为体育老师，和其他学科老师有着很大的不同，过多的谈论学习上的东西没多大的效果，我确定实行谈话的方式，采纳引导、激励的方法。
篇3： 交心谈心记录
11月7日，根据《***局领导班子民主生活会方案》的要求，局党支部书记、局长***与副局长***从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动，状况记录如下：
一、思想方面：要提高思想相识，在生活、学习、工作中要以党员领导干部的标准严格要求自我，坚实社会主义的志向信念，树立正确的人生观、价值观、世界观，把握正确的政治方向。
二、学习方面：要加强学习的自觉性和主动性，加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和学习，加强党务学问、业务学问和法律学问的学习。用科学发展观武装头脑，指导实践促进工作。
三、工作方面：要增加创新服务意识，开拓创新，创建性地开展工作，加强班子团结，加强干部职工的管理，仔细落实各项目标职责。
四、廉洁自律方面：要仔细遵守党员领导干部廉洁自律有关规定，管好家属子女及身边工作人员，遵守单位规章制度，要正确对待权力、地位，时刻做到自重自省，经得住诱惑，耐得住孤独，牢记宗旨，做到勤政廉政。
篇4： 交心谈心记录
单位：莱州市气象局
时间谈话人谈话对象4月28日王军海周延新地点职务职务副局长室副局长无
谈话资料（要点）
王军海