文档介绍：1 作文贵在出新清人赵翼有诗云: “李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出, 各领风骚数百年。”诗中对李杜诗篇的评价是否公允姑且不论,但提出的诗歌要“新鲜”的主张,应该说是颇有见地的。常见一些同学作文,写老师不是深夜批改作业,就是背生病同学上医院,再不就是语重心长一番话说得“我”幡然醒悟; 写好人好事, 不是乘车让座, 就是拾金不昧, 再不就是扶老太太过马路; 写议论文要摆事实了, 不是张海迪身残志坚, 就是陈景润刻苦攻关, 再不就是雷锋助人为乐。当然, 并不是说这些不能写, 而是写滥了, 写俗了, 成为“万能材料”, 几年、十几年一贯制地沿用下来,老炒“冷饭”,缺乏新意, 令读者倒胃口。更为严重的是,一些同学以此为“套路”,以不变应万变, 应付作文。长此以往, 思维僵化、钝化、简单化,获得一种低层次的“满足感”、“轻松感”。千人一面,千部一腔,实在是对创新能力的扼杀,是非常可悲的。文章是表现生活、交流思想的载体。别人读了你写的文章,总希望从中感知一些新的东西,领悟一些新的见解。 2 没有新意,老炒“冷饭”,别人当然不爱看,老师也不可能打高分,这是顺理成章的。因此,作文必须出新。出新是提高语文素质的需要, 是培养创新能力的需要, 是适应时代发展的需要。从哪些方面“出新”呢? 一、立意要新。文以载道,立意是文章的灵魂。“请君莫奏前朝曲, 听唱新翻杨柳枝”( 刘禹锡诗)。一篇五六百字的文章, 如果尽是老生常谈, 势必败人口味。立意新, 就是能把自己思考的真知灼见表达出来, 把自己在某些方面独到的发现传达给读者。新颖的立意要在深刻感受生活的基础上精心提炼而成。“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”( 苏轼诗)。要会多角度、多侧面去思维、感悟,要有新的观念、见解, 要会点化、翻新, 言人所未言, 悟人所未悟。尤其要重视逆向思维。所谓逆向思维,就是同传统的、一般人的“大众”思维完全相反, 同大多数人承认的观点针锋相对, 提出独具一格的见解,从而使文章出新见奇。这恰如反弹琵琶, “反弹”是对“正弹”的突破, 是对“正弹”的补充, 而不是否定。如“开 3 卷未必有益”,“近墨者未必黑”,“就是要‘班门弄斧’”,“要赛马,而不是相马”等便是。二、取材要新。生活丰富多彩, 感知生活也应多方面。目前改革开放,新鲜事儿层出不穷,渗透到社会、家庭、校园生活的方方面面, 色彩斑斓, 摇曳多姿, 多元呈现,“气象万千”。小作者也要有敏锐的目光,善于捕捉全新的“写点”, 在材料的取舍上要考虑如何“出新”,扣住时代的节拍,有鲜明的个性。即使“老一套”的材料,也要注意如何变换角度去重新感知。就以同学们最为熟悉的家庭、学校生活来说,又有多少“新鲜”的材料可以摄入笔端。关于家长方面: “单亲”家庭给子女的心灵创伤, 不检点言行的负面影响,对“乱收费”的反感与无奈, 下岗后的复杂心态……关于学生方面: 为获得高分的不当手段, “小心眼”造成的隔阂,青春期的躁动与苦恼, 理想与现实的巨大反差……关于教师方面: 升学分数、名次的巨大压力, “惩罚”学生的表象与深层原因,请家长的无奈与无助,心中的阴影与苦闷……这些可以说是较“新”的材料。有人觉得这些材料“色彩”较暗淡,不能写出“高大全”来, 其实这是一种误解。文贵真实, 以情感人, 只要把握好“度”,取舍得当,表达得体,自然会给人耳目一新