文档介绍：大班音乐教案及教学反思《我们大家动起来》
设计意图：
我通过参与奥尔夫音乐培训活动，从中学到到了许多前言的理念和教学方法。奥尔夫先生曾说过：“我们进展奥尔夫教学注意的蚌埠市结果，而是注意幼儿参加活动的过程”
大班音乐教案及教学反思《我们大家动起来》
设计意图：
我通过参与奥尔夫音乐培训活动，从中学到到了许多前言的理念和教学方法。奥尔夫先生曾说过：“我们进展奥尔夫教学注意的蚌埠市结果，而是注意幼儿参加活动的过程”。针对我班幼儿的进展水平我设计了本次活动《我们大家动起来》。
活动目标：
1、学****辨别音乐中比拟明显的音节变化。
2、培育幼儿的反响力量、制造力量。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
活动预备：
音乐《握手舞》《库企企》
活动过程：
一、问好环节，音乐热身律动
1、《握手舞》
2、师：宝宝、宝宝、早上好。宝宝好。
幼儿：教师、教师、早上好。教师好。
3、小音符嬉戏。
二、感知音乐《库企企》
在一座大城堡里藏着很多金银财宝，要想得到这些财宝必需说出一句咒语才能翻开城门，而这句咒语就藏在音乐里，让我们一起听一听。
1、初步观赏音乐。
师：在音乐里你听到了什么咒语。
2、引导幼儿渐渐绽开活动。
3、创编声势动作.
在这首音乐里，