文档介绍：大学生综合素质评价
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课题研究的背景
大学生越来越多，但质量如何却成了全社会的担忧
社会对高素质的人才急需，用人单位与毕业生之间就形成了供需不配的问题
到底应该培养怎样的人才，如何来评价人才？
第大学生综合素质评价
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课题研究的背景
大学生越来越多，但质量如何却成了全社会的担忧
社会对高素质的人才急需，用人单位与毕业生之间就形成了供需不配的问题
到底应该培养怎样的人才，如何来评价人才？
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课题研究的意义
能够使大学生了解自己的不足，明确努力的方向，激起他们对现状的不满足感，促使自己奋发向上
有利于对大学生各项素质的发展水平做出等级评定以及量化
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大学生综合素质评价过程中存在的问题
⑴智育部分占的比重过大，使学生片面追求学****成绩，忽略了自身综合能力的锻炼
⑵注重了结果的评价，忽视了过程的评价； 注重了总结性评价，忽视了阶段性评价
⑶评估机制不健全
⑷操作体制不透明
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构建大学生综合素质评价指标体系
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评价指标权重的确定
——层次分析法
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层次分析法步骤
（1）构造成对比较阵（判断矩阵 ）
（2）计算判断矩阵的最大特征值及特征向量
（3）判断矩阵的一致性检验
为追求简单，可以采用专家打分法，经过同样的方法，可求得每个指标的权重。
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构建大学生综合素质的模糊综合评价模型
——模糊综合评判法
⑴单级模糊综合评价
⑵多级模糊综合评价
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多级模糊综合评价步骤
确定评语等级
建立模糊关系矩阵
隶属函数及判断矩阵的确定
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模糊评价应用
以071011班某同学为例，分别给出各项指标的真实成绩，根据模糊隶属函数得出各级指标评价矩阵R，综合评判（合成运算），。
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结论与展望
大学生现状堪忧，评价体系急需改善
层次分析法能很好的测定评价指标权重
模糊综合评判效果良好，考虑周全
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在用AHP法构造比较判断矩阵时，可改善方法使其更具权威性，如采用问卷调查法，结合学校培养人才的侧重点和专家意见进行汇总
本文在确定综合评价指标体系中指标的权重时，需要大量的计算,实际操作性难度较大，因此，为便于评价信息的存档，应该配备专职人员进行信息化管理，建立计算机辅助测评系统，进一步完善这一先进的大学生素质综合评价体系。
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谢谢！
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