文档介绍：浅议幼儿学********惯的培养的论文【摘要****惯伴随着人的一生,影响着人的生活方式和个人成长的道路****惯对人极为重要,从某种意义上说****惯是人生最大的指导”。幼儿良好学********惯的形成要有一个过程,是循序渐进的, 逐步积累,逐渐定型。幼儿良好学********惯在形成过程中常出现反复,他们的****惯起伏变化,表现不稳定****惯是在人的生活、学****过程中逐渐形成的。影响幼儿良好学********惯形成的因素是多方面的,有的来自家庭,有的来自幼儿园和幼儿自身。它们通过不同的方式综合影响着幼儿的良好学********惯的养成。【关键词】实践训练;环境熏陶;榜样作用;坚持不懈;要求一致【 abstract 】 habitually chaperonage person of ely importance, say from a certain meaning, "habitually is that the life be the biggest of instruction".kid good study habit of the formation have to have a process, folloake ita rule in the formation process often appear again and again, their habitually rise and fall variety, the performance be is gradual in the person of the life, the learning process the kid be good study habit formation of factor is various, have ofe from a family, have ofe from kid's park and kid's pass dissimilarity of the ent smoked pottery ; model function ; persistence unremittingly ; the request is consistent****惯伴随着人的一生,影响着人的生活方式和个人成长的道路****惯对人极为重要,从某种意义上说****惯是人生最大的指导”。幼儿良好学********惯的形成要有一个过程,是循序渐进的,逐步积累,逐渐定型。幼儿良好学********惯在形成过程中常出现反复,他们的****惯起伏变化,表现不稳定****惯是在人的生活、学****过程中逐渐形成的。影响幼儿良好学********惯形成的因素是多方面的,有的来自家庭,有的来自幼儿园和幼儿自身。它们通过不同的方式综合影响着幼儿的良好学********惯的养成。幼儿良好的行为****惯的培养是一项长期的工作。 2006 年我园申请了甘肃省“十一五”课题“幼儿养成教育的培养与研究”。根据课题的精神,从 2006 年 9 月到 2008 年 7 月,我在大一班进行了“幼儿学********惯养成”的跟踪观察。以“上课的时候”为切入点,着手进行分析。班上共有幼儿 33 名,我按照行为****惯、学********惯的要求, 选择“好、一般、差”共 10 名幼儿进行抽样调查。我预设的目标是:了解、观察幼儿在集体教学活动中对学****的兴趣、能否遵