文档介绍：初中英语复****的几点建议
王春霞 九年级同学即将开始中考复****科学合理地安排好复****不仅能取得比较满意的中考成绩,而且能巩固基础知识,提高基本技能以及发展学生的综合语言运用能力,为今后的进一步学****打下坚实的基础。
复****中切忌初中英语复****的几点建议
王春霞 九年级同学即将开始中考复****科学合理地安排好复****不仅能取得比较满意的中考成绩,而且能巩固基础知识,提高基本技能以及发展学生的综合语言运用能力,为今后的进一步学****打下坚实的基础。
复****中切忌“老牛赶山”到哪算哪,心中应有一个明确的框架,做到既全面又有重点。这一框架是建立在英语学****目标的基础上,这个框架就是语言的知识和语言的意义相结合。初中英语学****是打基础的阶段,学生必须牢固掌握语音、词汇、语法等基础知识,但是仅仅掌握基础知识是不够的,重要的是对这些基础知识的综合应用。在牢固掌握语言知识的基础上建立的综合运用能力,学生才能顺应考试的趋势,只要在《初中英语课程标准》的范围内,不管考试的方法、题型是什么,学生都能得心应手,因此,在复****过程中,不管老师还是学生,都应该做到基础知识和综合运用的结合,也就是语言的形式和意义的结合。
一、复****课文和复****语法相结合
虽然近几年中考命题淡化语法,但是为了在升学考试中取得好成绩,有些老师和学生还是把目光盯住语法和知识点,他们认为考试的题目全是语言点,也就没有必要复****学过的课文,这种复****方法是违背语言学****的正常途径的,并且有可能遗漏复****内容,收不到预期的效果。其实复****课文和复****语法是相辅相成的,在复****课文内容的过程中可以加深对词组、短语和语法点的理解,巩固其运用。通过对课文的复****能进一步搞清句子的结构,有利于对语法的理解和运用。反过来,如果能在复****语法结构时能以课文内容作为句子结构的载体,就能巩固对句法的掌握,提高运用这些规则的准确率,同时又能使学生加深对课文的理解,提高阅读理解能力。这样在有生命力的句子上复****语言的形式,在语言的形式上创作有生命力的句子,从而提高学生的综合运用能力。
二、语言知识和语言实践相结合
有的老师认为复****任务重、时间紧,只要把知识点讲清背熟就行了,这是很片面的看法。英语是一门实践性很强的学科,仅仅讲清背熟知识点是不够的,这就要明确知识和实践的关系,以知识指导实践,以实践巩固知识,以达到最佳效果。例如老师反复强调Do和Be动词的区别,学生总是分不清对于问题Who teaches you English this term ?应答Miss Wang is 还是Miss Wang does,倒不如组织学生进行有针对性的练****活动让学生在实