文档介绍：企业大学之培训体系建设
基础—企业大学之战略规划
设计—学什么、怎么学、如何学
落地—如何有效实施
结果—体现培训成果
优化—培训运营
课 程 目 录
—企业大学之战略规划
企业大学概列表及现有人员能力差距值评估
相关岗位培训需求
略
市场调研经理
市场调研分析
…能力列表及现有人员能力差距值评估
相关岗位培训需求
略
销售业务经理
销售管理
…能力列表及现有人员能力差距值评估
相关岗位培训需求
略
渠道开拓经理
渠道开拓管理
…能力列表及现有人员能力差距值评估
相关岗位培训需求
略
销售服务经理
销售售后服务
…能力列表及现有人员能力差距值评估
相关岗位培训需求
略
培训模型梳理例表 3/4
—学什么、怎么学、如何学
按照培训方式维度
面授培训
资料培训
网络教学
在岗带教
参观考察
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
培训模型梳理例表4/4
—学什么、怎么学、如何学
企业培训模型不断修正与改进
发展阶段 企业结构调整
能力要求 人员结构
市场变化 培训硬件改进
….
—学什么、怎么学、如何学
培训需求分析
cbbcn
—学什么、怎么学、如何学
组织分析
任务分析
人员分析
—学什么、怎么学、如何学
主要是组织现状和环境分析
—学什么、怎么学、如何学
任务分析
任务-期望能力-现有能力-差距-培训需求
人员分析
不同层面、不同工种、不同入职时间
细化到个人
—学什么、怎么学、如何学
分析方法和工具见教材
大小企业调研不同
访谈问题背后的问题
现场取样-录像、神秘访客
观察、讨论
—学什么、怎么学、如何学
分析注重结论
该学什么的数据
图表化、书面化
—学什么、怎么学、如何学
社会平均值、公司要求、实际情况
—学什么、怎么学、如何学
培训体系设计
—学什么、怎么学、如何学
培训体系设计流程
制定培训目标
编写培训计划
配置培训课程
配置培训资源
确定培训预算
设定培训评估要求
整合培训体系
目的
如何开展的依据和计划
保证企业培训工作有效开展的一个整体系统
指导全局
—学什么、怎么学、如何学
以能力为主线的培训体系
以绩效为主线的培训体系
以岗位任务为主线的培训体系
以培训课程为主线的培训体系
以培训流程为主线的培训体系
—学什么、怎么学、如何学
战略相结合
考虑现状
分阶段、步骤
目标、标准、负责人、时间
—学什么、怎么学、如何学
一是明确分工和职责
二是跟踪监控培训实施的重要工具和培训效果的衡量标准
—学什么、怎么学、如何学
步骤
任务模块
在总培训计划中的任务模块
1
确立培训目的
阐明培训计划完成后，受训人应有的收效
2
设计大纲及期限
为培训计划提供基本结构和时间阶断安排
3
草拟培训课程表
确定具体的日程安排和课程设置
4
设计培训形式
确定培训的实施方式以及学员的学习形式
5
制订控制措施
一定的控制手段，监督培训计划进展情况
6
决定评估方法
确定评价培训效果的标准、方法、工具等
制定阶段性任务及计划的步骤
—学什么、怎么学、如何学
序号
课程名称
培训对象
培训讲师
培训时间
培训方式
备注
1
领导力提升
领导层
2
如何选、用、留好人才
3
如何提升执行力
部门主管及以上
4
赢在中层
5
沟通策略
6
团队协作
课程配置例表
—学什么、怎么学、如何学
配置的依据：
硬性规定VS能力测评
配置的考虑：
内部%VS外部%
配置的资源：
资金、时间、工耗
—学什么、怎么学、如何学
如何有效配置让资源发挥最大化
—学什么、怎么学、如何学
人：讲师及工作人