文档介绍：新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
托班教案：找朋友（听音游戏）教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Tobalessonplan:findfriends(listeninggames)教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonS新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
托班教案：找朋友（听音游戏）教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Tobalessonplan:findfriends(listeninggames)教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
ExcellentTeachingDesign托班教案：找朋友（听音游戏）
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园托班音乐科目，主要用途为帮助学生通过I
使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压II
力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式I
编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
■」托班教案：找朋友（听音游戏）活动目标：
1、通过游戏，能初步分辨出so,mi这两个音。
2、体验与同伴一起游戏的乐趣。
材料准备：
音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只重点与难点：能初步分辨出so,mi两个音。
设计思路：
由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的认识，而且义趣非常高，因此我设计了此活动，继续训练幼儿的听音能力，在游戏的过程中能初步分辨出so、mi这两个音。在
本次活动中，还蕴涵了科常方面的知识（如：巩固对红黄两种颜色的认识等）以及数方面的知识（如数的配对、归类等），符合二期课改的整合性精神。
活动流程：复****歌曲一一听音游戏一一结束部分一、复****歌曲师：今天我们班来了许多客人老师，我们去果园采点水ExcellentTeachingDesign果给客人老师吃吧！
1、集体表演唱《大苹果》
师提醒幼儿唱的时候要注意嘴圆，声音轻。
2、创编歌曲
师：还有什么水果是长在树上的？（幼儿自由回答）
把这些水果唱到歌曲里去。
二、听音游戏
师：你们好听的声音引来了两个好朋友，你们看是谁来了?（so,mi）
1、相互问好
师：小朋友，你们好！（师边敲音块边以so的语气唱）
幼：sososo你
好！（要求幼儿唱准音）
师：小朋友，你们好！（同上）
幼：mimimi你好！
2、唱节奏
师：这两个好朋友最喜欢唱歌了，你们听它们唱了什么？
师敲首块，幼儿跟唱。
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3、听