文档介绍：
大班综合美工教案 树叶粘贴画
大班艺术教案：树叶贴画
设计思路：
秋天，幼儿对树叶特别喜爱，孩子们看着各种形态和各种颜色的树叶纷纷捡起，把落叶给老师看，和旁边的小挚红豆车窗框，最终粘绿豆车玻璃和黑豆车轮。
9、豆豆小汽车老师粘完了，小挚友们看看好看不啊？
10、谁能再说一遍粘豆豆小汽车的依次啊？那小挚友们动手也来做一做吧！
11、在孩子动手制作时，老师要多次重复制作依次和要留意事项。
、老师在孩子身边来回巡察，问问有没有须要老师帮助的。
13、孩子们粘好后，相互看一看，评一评。
14、让小挚友们说一说，想把豆豆小汽车送给谁为什么？
活动结束
托班美术粘贴画《豆豆小汽车》反思
美丽塑料布粘贴画的做法
美丽塑料布粘贴画的做法--中班区域活动
一、材料供应
A塑料薄膜挂历纸剪成的各种图形，置于框中。
B一盆清水，三－四块易吸水的抹布。
C各种浅色的瓷砖（白、粉红、淡黄、浅灰等）。忌花瓷砖。
D剪刀、捧冰棍及尚无剪裁的塑料薄膜等用具插人笔筒，以备须要。
E用硬的铁丝弯折成可供画展出的架子。
二、操作层次建议
A对于“塑料薄膜浸水可以粘在瓷砖上”的表现手法感爱好，并乐意尝试。初步能留意以下操作程序，以保持桌面、地面整齐。
a薄膜浸水。
b取出薄膜在抹布上轻点二下，滤去多余的水。
c将薄膜粘贴在瓷砖上。
B能粘贴出简洁的图案。
C尝试粘贴一幅简洁的画，并保持整齐。
D粘贴过程中，有意识地考虑色调、构图、造型等。
三、提示
A由于要用水，所以本活动最好在5--9月份开展。为保持室内整齐，区角支配可在户***凉处。
B塑料薄膜要求无折痕，否则不宜粘贴。
C第4组材料是为幼儿意愿剪图形服务，棒冰棍则是便利幼儿移动瓷砖上的小图形或拨弄薄膜角而供应。
D活动初始，老师可用自己的作品引发幼儿爱好，并感知所用的材料，但无需说明粘贴成画的过程，让幼儿依据所供应的材料自己去探究，老师略作引导。材料的操作程序制定可在幼儿玩过后感受到桌湿而不便利操作的状况下，引发探讨“怎样才能保持整齐”。因此，在活动过程中，老师不仅要视察幼儿粘贴画的过程，也要留意留心材料运用的规则。
E可请幼儿讲讲自己的作品，也可以让幼儿比较作品，看看美在哪里。
G本活动目标为：
a感受生活中不同的粘贴表现方法，尝试用塑料簿膜、水、瓷砖等材料进行粘贴表现。
b驾驭相关材料的操作规则，保持桌面整齐。
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幼儿园艺术教案 树叶贴画
设计思路：
秋天到了，树叶都已经变黄，有些已经随风飘落。我班幼儿对树叶特别喜爱，孩子们看着各种形态和各种颜色的树叶纷纷捡起，把落叶给老师看，和旁边的小挚友相互沟通自己捡到的叶子。
本次活动分为两个环节。第一环节，观赏老师拼贴树叶，激发幼儿活动的爱好。其次环节介绍树叶拼贴画的方法，幼儿进行动手操作。漂亮的落叶可以拼成各种图案，如长颈鹿，小鱼，衣服等。请幼儿将树叶贴画成不同的图案，感受落叶也可以变成漂亮的图画。