文档介绍：
大班美术活动设计：欣赏连环画《芭蕉扇》
幼儿园大班音乐活动设计：芭蕉扇大风吹
幼儿园大班音乐教案：芭蕉扇大风吹
来，了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，知道其先后依次，制作成连环画，并且在活动中培育幼儿相互合作的实力。

活动目标：
1、进一步熟识和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解故事的主要情节。
2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后依次，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。
3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。
活动打算：
1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。
2、事先熟识《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。
3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。
活动过程：
一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。
1、播放录音，再次观赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？
小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？
小蝌蚪去找妈妈，先遇到了谁？后来又遇到了谁？最终它找到自己的妈妈了吗？
小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的帮助下，最终找到了自己的妈妈。
二、探讨：怎样制作连环画？
1、师：小挚友知道什么是连环画吗？（连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本连环画。）

2、怎样来做连环画呢？
①.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。
②.把画好的故事内容根据先后依次排列并写上页码。
③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告知我们的是什么故事。
④.装订。
三、请幼儿观赏图画书，边思索边探讨绘画方法。
老师：这么长的故事我们可以怎么画？（小组合作）小组合作时怎么分工？一共要画几张？有哪几张？
四、播放故事，幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，赐予刚好的帮助。
老师留意提示幼儿依据情节的发展表现完整的画面。
难点：与同伴分工合作完成任务。
五、幼儿之间相互观赏、沟通。
大班美术活动设计：沙画
幼儿园大班美术教案：沙画
一、活动目标：
1、在熟识沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。

2、激发幼儿酷爱大自然的情景，大胆表现大自然的漂亮景色。
二、重点与难点：
重点：学习沙画的作画步骤。
难点：把固体胶涂匀称。
三、条件供应：
1、小勺、大盘子、固体胶。
2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替运用。
四、设计思路：
大班幼儿手部肌肉的敏捷性、精确性日趋提高，假如一成不变地运用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创建。
此活动结合我市特有的优势——沙雕，让幼儿对沙充溢了奇妙和憧憬，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创建、充分尝试的机会，能进一步扩大运用工具材料的范围，体会多种材料组合创建的效果，从而提高艺术表现实力。