文档介绍：
小班《甜甜蜜蜜》主题活动
小班社会活动教案甜蜜蜜
活动目标：
，培育小主子意识。
，初步学****分经过一番探讨，孩子们明白了，原来西瓜是长在地里的，有长长的藤。
2、视察西瓜的内部特征：
老师将西瓜切开，请幼儿细致视察西瓜里面是什么样：西瓜里面红红的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽。
这时钱磊说：“我还吃过黄瓤的西瓜呢，可甜了。”潘晨扬急着说：“黄瓤的西瓜不甜”“不，我吃过，很甜。” “那为什么我妈妈说西瓜的瓤红了才甜”“我也不知道”。看到孩子对这个问题有了怀疑，我就激励他们回家再向家长了解一下，让孩子自己去了解答案。
3、品尝西瓜，说出其味道：
西瓜瓤甜甜的，有许多水分，吃到肚里凉凉的，很解渴。
4、了解西瓜的用途：
西瓜消暑解渴，多吃身体好，是夏季的主要水果，激励幼儿多吃西瓜。

5、生成内容：瓜瓤的不同种类。
（三）活动反思：
西瓜是幼儿在夏季接触最多的水果，在生活中幼儿较熟识、感爱好，生活阅历较丰富，在预设方案的基础上又生成了瓜瓤的不同种类，获得了新的学****阅历。

活动二：活动实录：吃西瓜、凉拌西瓜皮
在吃西瓜的过程中，有的孩子告状说：“老师，罗侦之把西瓜皮也吃了。”有的孩子笑了，“西瓜皮还好吃？”有的孩子竟学起他的样子，也啃起瓜皮来。“那么西瓜皮好吃吗？”我问。孩子们宁静下来，一会儿有的孩子说：“没吃过。”有的孩子说：“不好吃，应当扔掉。”还有的说：“不知道。”刚才吃过瓜皮的孩子说：“脆脆的没有味，不太好吃。”我知道，依据孩子们以前的生活阅历，西瓜皮是天经地义该扔掉的。于是我和孩子们商议着并达成共识：试一试！怎样让西瓜皮变的美味可口。　
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小班数学活动教案甜甜的糖果
活动目标：
1、相识红、黄、蓝三色，学****按糖果的颜色（红、黄、蓝）分类，尝试用简洁的语言表达自己的操作。

2、乐意参与数学活动，体验数学学****活动的欢乐。
活动打算：
1、神祕箱、自制的红黄蓝大糖果各一个、糖若干、红、黄、蓝顏***卡。
2、不同颜色的篓筐娃娃、小糖盒若干、放糖果的玩具柜。
活动过程：
一、摸一摸，认一认，
老师拿出神奇箱。摇一摇，请幼儿猜猜看神祕箱中有什麼东西。
1、宝宝们好！我是老师妈妈。今日我带来了好东西，看这是什么？（神奇箱）这里面藏了珍宝，（摇摇）这个珍宝呀，宝宝们可喜爱了。
2、请一位幼儿将手伸入神祕箱中摸一摸。如：这是红色的糖，我们叫它红糖果（依次摸出黄、蓝糖果）
3、把糖果放在桌子上，请幼儿看糖果的颜色。
糖果宝宝都找出来了，请你们说说你看到了什么颜色的糖果？
小结：老师妈妈这里的糖果有红糖果、黄糖果和蓝糖果。
4、我开了一家糖果店，这些糖要放在我糖果店里的。放在哪儿呢？（找找标记篓筐）看，那是我的糖果店，找找看，你发觉了什么？上面有什么？（颜色标记卡）这个篓筐上有颜色标记，（出示红色标记）和哪个糖果宝宝的颜色一样？（红色）我们叫它红标记（请幼儿依次把糖果送到有相同颜色标记的篓筐中）糖果要放在和颜色标记一样的地方。（红糖果放在红标记这里）

二、夹一夹，玩一玩。
给每位幼儿打算红、黄、蓝3颗糖果，分别放在桌子