文档介绍：小学一年级语文课件：《九九歌》
【篇一】小学一年级语文课件：《九九歌》
教学目标：
1、熟悉七个生字，并正确书写七个会写的生字，学习一个新笔画“竖弯”。
2、熟读并背诵课文，了解农谚所提示。
★学习各种识字方法与朗读方法、诵读课文。
★感受中华民族的文化，明白人民在勤劳中的才智。
教学预备
★卡片课文生字词语
★课文插图课件
★桃树挂图
教学重点
★会认会写生字和笔画
★背诵课文。
教学过程
一、结合生活，激发兴趣
1、用课件出示文中第一幅插图：堆雪人。让学生看图说话，并结合实际说一说自己在冬天里，一场鹅毛大雪过后，最喜爱做什么?相机进展语言。
2、雪白的雪为冬天披上了神奇的面纱，给予了冬天童话般的颜色。那么你们知道冬天的节气吗?这节课我们就来学习一篇关于冬天节气的谚语《九九歌》。(教师板书课题。齐读课题。)
3、圈点文题中的“九”，这个字是我们要书写的第一个字。谁想说说这个字怎么写?应当留意什么(课件演示“九”的笔顺)引导学生观看九字在虚宫格里的位置。重点在笔顺。师范写，生练习写。(每个写1个)。扩词。
4、九九歌毕竟写了什么呢?我们快快翻开语文书看看吧!
二、初读课文，整体感知
1、听读(听字音，语气，节奏)
领读(读准字音，仿照语气)
自由读(圈出本课要认读的生字，同桌互读。用自己喜爱的方式读准字音。)
试读课文，稳固生字，即能够把课文较通顺、流畅地读出来。
2、什么是九九歌呢?学生汇报。
3、教师讲解：从冬至开头，每九天为一个九，叫数九，这样从冬至起，一九、二九……始终数到九九，共八十一天。《九九歌》描写的就是这八十一天的天气，温度的变化。跟节气有关的谚语又叫农谚，是农夫在长期的生产和生活实践中总结出来确实气象和农时变化的通俗易懂的固定语句，通常作为他们耕种作息的依据。
三、自主读文，随文、随图识字
1、课件出示文中的六幅插图，引导学生观看画面，从中选择一幅自己喜爱的图画，要求能用简洁的话说出图的大意，并能用文中的句子配图。先在小组内沟通。
2、小组汇报。相机教学文中生字，二类字读准音，一类字记住形。这里重点指导学习“力、边、遍”。在此环节中，应引导学生文、图结合，利用多种方法识字，巧记字形：如学生会说“四”像窗户和窗帘，字理识字，区分形近字方法学习“手”、“毛”，部件组合法学习力+口=加等。(中间参加休息：边读文边做律动)
“竖弯”，教师在虚格中范写“四”、“六”，生练写。
4、嬉戏稳固识字：摘桃子。玩法：挂图出示一棵桃树，树上“结”满了桃子——生字卡片，每个字卡后面是它的读音或词语，大