文档介绍：小学三年级数学应用题解题技巧
【篇一】小学三年级数学应用题解题技巧
　　详细来说，三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步：
①读题，即把握题意，精确理解题目的设置的方向以及考察的内容。
②说题篇二】小学三年级数学应用题解题技巧
　　一、从方法入手，把握解题步骤
详细来说，三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步：
①读题，即把握题意，精确理解题目的设置的方向以及考察的内容；
②说题，说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中，应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等，此外也应当特殊留意单位的统一。
③析题。就是要将题目中的数量关系进展分析，这也是正确解答数学应用题的关键所在，这一步骤中对学生的规律思维力量的要求特殊高。
二、从阅历入手，丰富生活体验

现在教材中的一些应用题，越来越与实际生活相符，大局部都能在生活当中找到原型。如常常会考察购物问题，若学生没有单独购物过，就对“总价=单价X数量”的关系式很难理解。在学习“千克和克”时，若学生的生活阅历缺乏，就不能够精确理解“净含量”的含义。在解答一些关于乘坐出租车的应用题中，若学生没有乘坐过出租车，就对这种问题比拟难以下手。所以在寻常的生活中也需要积存自己的生活常识。
三、从情境入手，增加解题兴趣
应用题作为三年级小学数学学习的重难点之一，与其他题型相比，其解题步骤更繁琐，很多同学因此对其兴趣不是很大。但是，假如能够奇妙的丰富应用题的情景，使应用题更生活化，那么同学们往往会由被动学习转变为主动学习，再解同意用题时就不会被当作是一种负担，反而可能会乐于去解答这些应用题。
【篇三】小学三年级数学应用题解题技巧
　　一、从方法动身，把握解题思路
解题思路是战胜应用题这个“大魔王”的关键法宝。因此，家长在辅导孩子做题时，不能只单单让孩子解答出答案就可以了，还需要让孩子能够理解做题的思路，并能够说出每一步的思索方式，这样才能有效地去培育孩子解题的力量，帮忙孩子更好地去解决应用题。
此外，家长还可以让孩子尝试去总结。由于在三年级阶段，应用题的题目虽然不会完全一样，但解题思路是存在着一样点的，所以当孩子把每一类的应用题的解题思路都把握了，并能够将其运用在不同的题目中，到达融会贯穿、举一反三的效果，那么数学应用题也就不再是“魔王”了。

二、以阅历为基，丰富解题思维
许多家长会觉得孩子做题只需要理解书本中的学问就够了，但其实有时候孩子生活中的阅历也会对应用题的解题思维有肯定的帮忙。三年级阶段的数学应用题很大一局部都是从实际生活动身，孩子在解题时若是能够有肯定的生活阅历，那么在很大程度上是能够丰富孩子的解题思维的。
比方，在三年级阶段，应用题中常常会涉及购物、单位换算等内容