文档介绍：中学德育工作方案一、指导思想以党的 xx 大精神和邓小平理论为指导,认真贯彻落实国家教委颁发的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》,切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律, 以社会要求与学生发展需要为契机, 以校园文化为载体, 多渠道、多层次、全方位地开展教育活动, 全面实施素质教育, 提高学生的政治、思想、道德和心理素质。加强学校德育的科学研究, 努力探索新形势下中学德育工作的新路子, 不断提高德育工作的针对性、实效性。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。二、德育内容、形式与实施途径中学德育是指对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育。它是学校教育中十分重要的内容,对青年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。因此, 必须坚持德育首位的思想, 把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓, 坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合, 以课堂教学为主渠道, 心理健康教育为保证, 社会实践教育为辅助,开辟多种德育途径,使学校德育工作规范化、制度化。(一)常规教育 1、认真贯彻和落实《国旗法》, 坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。结合形势教育、传统节日、重大纪念日及学校大事等, 安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。 2、加强基础文明养成教育, 认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《二中学生在校一日常规》。继续推行以定岗、定人、定时、定位、定要求为主要内容的“五定”卫生包干区责任制, 抓好“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”的考核评比, 并将考核内容作为评选先进班级的重要内容。各班要对照《规范》和《常规》要求,分别制定出阶段实施目标,使贯彻《规范》工作经常化、制度化。 3 、继续推行校园文明监督岗值勤制度,让学生干部参与校园管理,培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的能力。 4 、组织“校园巡摄”活动,用影像真实记录校园内发生的好人好事和不良现象,并利用闭路电视、宣传画廊进行宣传和曝光,弘扬正气,促进学生良好品德的养成。 5 、继续实行定期评定学生品德行为和定期评选先进班级、文明班级、三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员和文明学生的制度。利用校会、“五四”表彰大会等形式, 表彰先进典型,促进良好校风、班风和学风建设。 6 、暑期组织高一年级学生进行军事训练和国防教育,锻炼学生的作风、意志等品质,增强国防观念。(二)专题教育 1、结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。如清明时节, 组织学生祭扫烈士墓, 举行新团员在烈士纪念碑前集体宣誓, 进行革命传统教育。“五四”青年节, 举行表彰大会, 校园艺术节等, 弘扬五四传统, 激发学生奋发向上的情感。“七一”举行“颂歌献给伟大的党”演唱会,激发学生对党的感情,国庆节开展“祖国巨变”、“家乡变化”等专题讲座, 增强学生对改革的信心和责任感。“一二?九”举行专题报告会、革命历史歌曲演唱会,让学生了解历史,树立勤奋学****振兴中华的志向。 2 .结合集体主义教育,开展青年志愿者活动,每年 3月5日学雷锋, 9月 10日“教师节”前后,团委、学生会围绕“心中有集体、心中有他人”这个中心, 广泛开展丰富多彩、富有成效的青年志愿者活动, 为社会、为学校、为教师做好事、办实事, 让学生在活动中接受自我教育,学会关心他人,培养集体主义精神。 3 .结合“五五”普法,开展法制教育。根据“五五”普法要求和学校特点, 对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法制常识教育, 培养学生的法制观念, 提高遵纪守法的自觉性, 努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做一个好公民。(三)系列教育 1 .继续对学生进行理想、勤奋、方法与成才系列教育,通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会、组织社会实践等活动, 努力提高学生的理想向往水平、基本道德水平和意志行动水平, 塑造其健全的人格。 2 .办好“中学生业余党校”和“业余团校”,组织优秀学生和进步青年定期上党团课, 开展专题讨论, 组织参观访问、社会考察等活动, 帮助学生了解党团基本知识, 认清当前改革形势和当代青年的历史责任感, 激发学生爱党、爱国的热情, 增强社会责任感和历史使命感。团委要指导各班团支部成立党章小组,并定期开展活动,提高学生思想政治素质, 在此基础上积极做好推荐优秀学生作党的发展对象的“推优”工作。(四)主渠道教育坚持德育为首,坚持以课堂教育为主渠道是我校一贯做法,全体教师要进一步增强德育意识, 坚持教书育人, 在课堂教学中结合学科内容、特点,挖掘教育素材,各教研组、备课组在制订教研计划、教学计划时, 要从以下四个方面进行努力: 一是突出教材中显性教育因素, 二是挖掘教材中的的隐性教育因素, 三是补充教材外的相关教育内容, 四是结合社会热点进行渗透, 各科教师要努