文档介绍：师德考核个人总结
师德考核个人总结
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师德查核个人总结
材，解析要点难点，商讨适合的教课方式。 踊跃组织学生参加英语能力比赛， 做好指导课组织工作和参赛协调工作。每次规模考试后能做好阅卷和成绩统计工作。
能发动备课组力量帮助组内教师上好全市公然课。 在担当市初二、 初三英语协作组长久间， 能帮助教研员做好资料整理散发和准备组内活
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动的工作。 9 月—11 月时期，指导常熟理工学院外语系实习教师费韵帆达成专业实易业务能力， 以便能更好地胜任英语教课工作，我还踊跃参加多种种类的业务深造学习。
除了踊跃参加校教研活动外， 我参加了市首批网上非学历持续教育并被聘用为市外语指导教师。 时期能和其余教师亲密配合， 做好课程辅
导，部署批阅作业和组织考试的工作。让人快乐的是经过长达 13 年的艰辛努力，我达成了全国自学考试英语本、专科的学习。
今年两上南京， 达成了听力与口译课程和毕业论文辩论工作， 为自己的漫漫自学之旅作了一个阶段性的小结。 别的，在昨年市级初赛的基础上，我被市教委介绍参加了第八届全国初中信息技术与课程整合商讨会并参加了开课比赛获二等奖， 随后在市骨干教师培训活动中上市级公然课一次； 9 月，参加江苏省首届 “时代之星 ”优异教师评选活动，经过两轮的角逐终获教课设计和课程设计一等奖。 5 月，参加市多媒体课件评选获三等奖， 7 月经过全国教师教育技术考试初级。在教课之余，我踊跃进行教育教课研究。 10 月参加并经过了了苏州市教育学 “十·五”——十“一 ·五”转动规划课题： 英语 “任务型 ”教课中培育包含学生国际意识在内的综合能力的研究的中期评估。 9 月，课题模拟结题报告获 xx 年校课题研究成就二等奖。 3 月，常熟市级课题 《多维讲堂教课目的的建立及实行的有效性研究》立项。
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一年来，我踊跃参加了校课题研究的各项活动， 就自己负责的苏
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州市和常熟市级的两个课题在省课题开题考证会， “透视讲堂 ”教育论坛等活动中踊跃讲话， 于与会教师沟通教课感悟。 在学校优异教研气氛的带动下，我踊跃参加到 “新教育 ”实践的并担当了部分实践任务。
月论文《说说有效英语教课中的记忆方法》发布在省级刊物《时代英语报教研月刊》；论文《以学生为主体，进行真切有效形式多样的教课》获校一等奖，苏州市级三等奖。今年，我持续担当初中党支部书记的工作。
在一年的工作中，我仔细贯彻党总支学习、活动安排。组织支部全体党员仔细依照上司党组织要求， 从自己做起， 从教育教课的仔细工作做起，建立党员教师的形象， 使各党员教师增强了荣誉感和责任感，更主动自觉地投入到工作中去； 也进一步扩大了党在广大教师中的影响，吸引更多优异的教