文档介绍：小班美术教案：《可爱的小绵羊》
幼儿所有是爱慕小动物的，丰富多彩的动物世界总是可以引起幼儿的好奇心和摸索爱好，下面是由xx为人们整顿的。
一、授课班级：小班
二、内容分析
《可爱的小绵羊》是小班专项《我的动物好小班美术教案：《可爱的小绵羊》
幼儿所有是爱慕小动物的，丰富多彩的动物世界总是可以引起幼儿的好奇心和摸索爱好，下面是由xx为人们整顿的。
一、授课班级：小班
二、内容分析
《可爱的小绵羊》是小班专项《我的动物好友》中的一节课，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊可爱的造型调动幼儿结识小绵羊外形的爱好，并能尝试想措施协助小绵羊，环绕“羊毛”展开一系列的想象，将会让幼儿在生活经验的基本上感受创新思维的乐趣。内容的选择符合教育教学的规定，精心选择幼儿感爱好的小动物，以符合小班幼儿的年龄特点。
三、幼儿分析
小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，她们的思维仍带有直觉行动性，她们爱慕直观的、真实存在的东西，因此对小动物可爱的造型更是布满了好奇心和摸索爱好。她们的心灵是很善良的，她们的思维不受****惯的约束，本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，容易为幼儿所接受。
四、设计思路
小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的，幼儿在生活中也对小绵羊有
一定的理解，本次活动中通过让幼儿观测小绵羊，激发幼儿协助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过撕贴小纸条，培养幼儿的动手操作能力，并能大胆想象，敢于创新。
五、具体设计思路和设计意图
1、谈话导入：以教师为幼儿请来好好友，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观测小绵羊的基本外形特性，今儿观测羊毛的特点。
2、想措施：
让幼儿理解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为人们带来了温暖，引导幼儿想措施使小绵羊变暖和。对于3岁左右的幼儿，她们是很善良的，在懂得小绵羊为人们带来的温暖后来，一定会积极思考为绵羊保暖的措施，是她们乐于参与的想象活动。
3、学****制作羊毛
请幼儿说说用纸做羊毛的措施，并自己动手尝试撕纸，说说自己是如何撕的。
教师解说并示范撕纸做“羊毛”。同步，提示幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。
4、创新想象和操作活动
让幼儿根据自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上，在操作活动中发展幼儿的想象力和发明力，鼓励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。
5、赞赏鼓励，激发设计绵羊造型的爱好
展示幼儿作品，让幼儿体验创新想象成功的喜悦，在评价中提高想象能力和发明能力，庇护幼儿的创新灵性，使幼儿的创新思维得到升华。
六、教学目的
1、结识小绵羊，乐意想措施协助小绵羊。
2、可以撕贴小纸条，体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。
七、教学准备
1、“小绵羊”课件
2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图
八、教学过程
1、导入活动：谈话并出示课件
师：宝贝们，今天教师给人们请来了一种好好友，会是谁呢？我们一起来看看吧。
告诉