文档介绍：真善美的小世界简谱 真善美的小世界
第四课 真善美的小世界 教学内容： 一、歌曲：真善美的小世界 二、读谱学问；反复记号。 三、综合训练 1、 听辩与感受和声音程的音响效果（和谐及不和谐） 2、 按指定节真善美的小世界简谱 真善美的小世界
第四课 真善美的小世界 教学内容： 一、歌曲：真善美的小世界 二、读谱学问；反复记号。 三、综合训练 1、 听辩与感受和声音程的音响效果（和谐及不和谐） 2、 按指定节奏写作旋律 四、观赏 彼得与狼 （交响童话） 教学目的： 一、 通过教唱歌曲，启发学生用欢快的心情，灵巧而优美的声音表达对生活的赞美。 二、 相识反复记号“.”及其用法。 三、 听辩和感受不同的和声音程在音响上和谐或不和谐的效果，并通过歌曲的合唱部分进行实践。 四、 通过童话故事对学生辨别真善美与假恶丑的教化，并从中发展学生对音乐的听觉和想象力，巩固和运用以学过的乐器学问，提高他们对音乐的理解实力。 教材分析： 一歌曲： 美国的“迪斯尼乐园”是孩子们憧憬的儿童世界，它有奇异新奇、情趣各异的游艺设施，还有米老鼠、白雪公主、七个小矮人等孩子们熟知和宠爱的童话人物。 二读知： ，表示从头反复至有“Fine”字样处结束。 三综训： 1、 培育对和声的听觉与感受实力的初步练习。听辩上分和谐与不和谐。 2、 接着按指定节奏做旋律练习。要求用“do re mi”写三条不同节奏的乐曲。 四观赏： 《彼得与狼》是一首交响童话。依据俄罗斯同名童话写成。作品通过音乐的描绘和解说词的协助，孩子们不仅从故事中受到教化，同时还了解到各种动物的不同性格特征，以及各种乐器的音色和表现力。 教学重点： 乐曲的理解表现 教学难点： 乐曲写作 听辩音程 课时划分： 四课时 一、歌曲 读知 二、综训 三、歌曲处理 四、观赏 教具； 录音机、钢琴、挂图 电教手段： 录音机 幻灯 第一课时 观赏 教学内容： 1、 学习歌曲《真善美的小世界》。 2、 学习读谱学问 . 3、 综合训练（一） 教学过程： 一、 组织教学 1、 起立 13 13 | 5—|| 2、 问好歌 3、 坐下 53 53 | 1—|| 二、 发音练习 1、 G大调音阶练习 声音和谐美丽、轻声演唱 2、《快乐颂》 1=C—E 微笑轻声演唱、声音位置要高。 三、 综合训练 1、 出示幻灯，先弹三度，后弹二度，有什么不同？ 2、 讲解和谐与不和谐感觉。 3、 听辩几组和谐与不和谐音程。 4、 唱一唱。 5、 讲解，做题。 四、 新授 美国的笛斯尼乐园是孩子们的世界，这里有各种各样，好玩的卡通人物，充溢着真善美，我们也一起去听一听孩子们欢乐的歌声吧！ 1、 听范唱。 （打开录音机） 2、 提问调式、拍号。 3、 唱一唱G大调音阶 4、 唱大跳音。 5、 视唱合唱部分乐谱（即B乐段） 6、 视唱齐唱部分乐谱即A段 7、 合唱两段。唱出弱起与强起对比及连音与非连音。 8、 有表情读词。 9、 唱词。 A、 高声部先唱合唱部分 B、 低声部后唱合唱部分 10、 完整演唱合唱部分 11、 唱齐