文档介绍：【语文】“补写句子”满分攻略
【语文】“补写句子”满分攻略
【语文】“补写句子”满分攻略
语文“补写句子”满分攻略
补写题表面上看重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力，连贯能力，尤其是理概括该句后面分析的句子， 从该句后面的分析可能还不太好确定， 但我
们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”，可知此句应该是谈阴和阳的“对立”，再结合第二个空后面的分析即可确定。
空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”，再结合空后的分析，以及最后一句总结句，也可以确定，关键词应该是“统一”。
调整句子表达。 当句子的功能及关键词确定后， 要考虑选择合适的句子来表达。 比如第一个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空还要考虑
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前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的”。
以上三步，
可做为做此类题的一个方法参考。
例题一
【2015 年高考新课标全国卷Ⅱ】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（ 5 分）
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 ① ，记忆型阅读是我们缺乏想
象力的根源之一， 因为它容易导致盲从书本知识， 从而失去质疑精神。 批判型阅读是一种创
造性阅读， 它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思
想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问题的途径和方法， 这在
泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
【解析】
我们按照上面的办法来做题。
第一步，划分段落层次。 第一二句话是引语， 可视为第一层， 要填的第一个空内容不能确定，后面一层写记忆型阅读，最后一层两句写批判型阅读。
第二步，确定句子功能。 第一处乍一看是多余的， 因为前后的句子似乎都是独立的。一般来
说，这样的句子有可能有三种情况： 一种是对前一句的总结， 一种是对下一句的领起， 还有一种是承上启下。
因为后面出现了“记忆型阅读”和“批判型阅读”，而这两个叙述对象在空缺①前面的句子中没有提及，所以可以判断这句话的功能应是承上启下。空缺②里的句子前一半是“它不追求”可见是与前一种阅读作比较的， 那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。空缺③前一句有“质疑”，后一句有“根源”，可见中间这句要起到承上启下的作用，将二者联系起来。
第三步，调整句子表达。 先看空缺①， 根据后面的文字， 此处只能是对阅读进行分类的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分”或“阅读可分为记忆型和批判型”。
再来看空缺②，是对记忆型阅读特点的概括，根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和“它容