文档介绍：基于多媒体技术的初中数学高效课堂教学的创新研究
摘 要:现如今随着计算机越来越普及,老师也学会了在在教育工作中使用多媒体技术,借助多媒体技术可以有效的帮助学生更好学****通过将多媒体引用到初中数学课堂中,可以让学生更好地理解数学基于多媒体技术的初中数学高效课堂教学的创新研究
摘 要:现如今随着计算机越来越普及,老师也学会了在在教育工作中使用多媒体技术,借助多媒体技术可以有效的帮助学生更好学****通过将多媒体引用到初中数学课堂中,可以让学生更好地理解数学知识,更加有效地提高教学质量。接下来我们将讨论初中数学课堂引入多媒体技术所带来的好处。
关键词:多媒体技术;初中数学;课堂教学;有效性研究
数学是以逻辑性和抽象性组成的,其内部的知识多是复杂的,需要学生很强的逻辑思维和抽象思维,但有些学生在这两方面却比较弱,因此对于数学会产生一定的厌倦心理以及恐惧心理。我们可以借助多媒体,将数学知识以平面图形的方式展示给学生,帮助他们理解数学知识,让他们的数学成绩变得更好。
一、多媒体技术在初中数学课堂教学中的优势
(一)提高教学手段的动态化,激发学生的学****兴趣。知识是死的,能不能把知识讲活关键在于老师,如果老师只是照本宣科,这样会让学生的兴趣降至最低,让他们失去学****的动力,但是多媒体技术却可以将知识盘活起来。多媒体的形象表达能力是十分强的,可以帮助学生更好地建立数学模型,将数学知识动态化,这样就可以帮助学生克服恐惧心理,让他们觉得数学原来也是有趣的,从而让课堂氛围变得更加轻松活跃。
(二)优化教学过程中,增加数学课堂的趣味性。如果将多媒体技术引入到数学教学中,就可以让整个学****环境变得更加的轻松活跃,这样就可以让学生变得不是那么紧张,学生的学****积极性大大提高。将以前的被动学****转变成现在的主动学****这样就能让他们快乐学****比方说,老师在课堂上可以设计一些数学游戏,这样就可以让学生既有兴趣参加到学****当中,并且能够学****到有用的数学知识,如此以来整堂课就变得更加有趣味,也可以提高大家对于数学的兴趣,从而变得更加乐意学****br/> (三)丰富教学内容,提高教学质量。在初中数学中多有几何类型的知识点,但也有公式定理等抽象性的知识点,此时如果没有多媒体技术的帮助,老师就只能自己想办法将这些公式定理变得更加形象,這样一来就会让老师的备课时间变得越来越多,也会消耗老师的精力,并且课堂上的重难点就会被忽视掉,但如果引入了多媒体技术,就可以借助多媒体的形象表达能力,大大的节省课堂时间,帮助老师更好的将重难点讲解出来,让整个课堂变得更加的高效。
二、 多媒体技术在初中数学课堂教学的应用措施
(一)初中是需要老师们着重培养学生的思维能力,尤其是空间思维能力,很好的形成空间感,并且能够帮助他们建立更好的逻辑思维能力。我们可以借助多媒体技术,将抽象复杂的知识点用图片声音动画的方式表现出来,从而让数学知识变得更加的栩栩如生,这样就会极大地激发学生的兴趣,他们对于数学学****变得更加热情。
(二)改变传统的教学手段,提高教学质量。随着课程改革的进行,教育部对于初中数学的学****也提出了更高的要求。我们可以借助多媒体技术来改变传统的教学模式,做老师,改变以往的教学方式,来提高整体的教学质量。
函数作为初中数学的重中