文档介绍：一年级数学上册三走进花果山-10以内数的加减法《6-10的加减法》和是10的加法及被减数是10的减法备课教案青岛版六三制
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和是10的加法及被减数是10的减法
教学目标：
一年级数学上册三走进花果山-10以内数的加减法《6-10的加减法》和是10的加法及被减数是10的减法备课教案青岛版六三制
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和是10的加法及被减数是10的减法
教学目标：
，进行综合练****br/>、语言表达能力。
。
教学重点：10的加减法的计算
教学准备：小棒或图片
教学过程：
一、自主探究，师：看老师给同学们带来什么了？出示桃子的图片
数数老师带来了几个桃？这10个桃可以怎样分？让学生用学具分一分
填写表格：10可以分成几和几？用算式怎样表示？根据组成写出10的加减法算式
学生记录算式，交流想法。师板书：9+1=10 1+9=10 10-9=1 10-1=9…….
总结根据一图列两道加法和两道减法。
二、自主练****br/>，让学生观察彩图，说说图意，已经知道什么，求的是什么？列出算式。
，学生观察图，说说图意，列算式，交流四式之间的关系。
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：口算练****br/>：连线口算练****br/>：找出得数相同的，并涂上颜色。
三、拓展延伸
你能自己编一个数学小故事吗？
10的加减法的稳固练****br/>教学过程：
一、说一说
得数是10