文档介绍：西彭三小教学工作情况汇报总结一学月来的课改经验和遇到的问题, 并相互讨论、交流方法. 四是利用校本教研平台, 每位教师轮流在教研组内上课, 并围绕" 四个问题" 展开研讨, 不断提高对课改的认识和实践能力. 五是开展教师论坛,提炼课改的经验. 要求每位教师撰写课改经验, 每位教师在大会上畅谈自己对生本教育、对高效课堂的认识和体会, 较好地促进了教师的课改意识、提升了课改的实践能力. 本学期我们还先后组织两批教师到杜郎口中学学****考察, 教室回校后触动很大, 均完成了考察报告, 并且积极尝试探讨自己的课堂教学改革. 学校准备在六月份让教师上课改汇报课, 展现自己的课改成果。 4 、努力做好课题研究. 目前我校有 2 个区级研究课题, 一是《农村留守儿童行为****惯现状及策略的研究》, 这一课题已经历时三年, 这一课题的研究做了大量的实实在在的工作, 目前正在撰写研究报告, 准备结题. 二是《农村学生在乐学中构建高效的课堂教学模式》, 这一课题正在按方案进行研究, 但是, 今年教导处人员的配置较少, 课题研究的实效性还没有真正得到发挥, 还有待于进一步学****和提高课题管理、研究的能力。 5 、做好城乡一体化教育工作, 提高我校教( 来自:.SmhaiDa. 海达: 西彭三小教学工作情况汇报) 师的专业水平. 自从与谢家湾小学牵手以来, 两校对应年级、学科教研组成立了" 城乡联合教研组", 开展教师" 手拉手" 结对帮扶活动,以" 三课" 研究为中心内容, 通过现场教研、骨干教师献课、送课下乡活动、互派教师上课、课题研究、教师教育论坛活动、教学专题报告、专家讲座等活动形式促进了两校教师的教学研讨和交流, 培训提高我校教师教育教学能力和水平. 结队以来, 两校开展了 60 余次现场联合教研活动,100 余次网络教研活动, 研讨达 1000 多人次. 谢小骨干教师为西彭三小做专题报告 4次, 献课 40 余节. 两校互派教师深入教学工作第一线换位体验, 我校已经有 30 多位教师到谢家湾小学工作学****一周, 慕泽波老师到谢家湾小学工作学****了一个月, 谢家湾小学音乐教师陈静秋到西彭三小工作一周. 这些活动的开展, 真正实现了一体化管理, 切实促进了我校教师的专业化发展。三、存在的不足 1 、教师的流失严重. 这是目前我校发展面临的最大瓶颈问题, 优秀的教师培养起来后很多都外调, 有人开玩笑说我校成了名副其实的" 人才培养基地". 优秀教师的大量外出使学校对均衡教育、优质教育的落实显得有些力不从心。 2 、成果不明显, 意识也较淡薄. 学校围绕教学管理六认真和教师教学工作六认真做了大量的工作, 但是成果却较差. 比如去年的九龙杯赛课, 我校最好的成绩也