文档介绍：数学教案：小明的家
培养幼儿的点数活动的爱好。如下是XXxx为人们整顿的，欢迎人们阅读，更多余色内容请关注XX。
教学目的
1、能手口一致地点数5以内的数量。
2、培养幼儿的点数活动的爱好。
教学准备
数学教案：小明的家
培养幼儿的点数活动的爱好。如下是XXxx为人们整顿的，欢迎人们阅读，更多余色内容请关注XX。
教学目的
1、能手口一致地点数5以内的数量。
2、培养幼儿的点数活动的爱好。
教学准备
1、全家福照片一张。
2、幼儿人手一种小筐，筐内有照片若干(碗柜照片、衣橱照片、鞋柜照片)
3、《幼儿画册》(第一册P11)
教学过程
一、导入：简介本次活动的目的——做客
1、师：宝宝们，今天教师要带你们去小明家里做客，你们快乐吗?
可是去她人家里做客，是有一定的规定的，有无哪个宝宝来说一说?(让小朋友自由讨论，分别请宝宝说一说)
师小结：去她人家里做客，一方面我们要有礼貌，要向主人家的大人们问好，然后呢要换鞋，注意卫生，不能把客人家里弄脏，最后也是最重要的，不能随便去碰主人家里的东西。
2、师：好，让我们开着火车去小明家里吧。(播放背景音乐，开火车去小明家里)
二、具体过程：
1、目的地已到，请宝宝们下车。
师：宝宝，小明家已经到了，我们到站了，要下车喽。我们先来敲敲门，然后呢换好鞋子，进小明家里。
2、出示全家福照片(播放PPT1)，引导幼儿观测画面内容。
(1)师：“瞧，宝宝们看，一进门的地方挂着小明家的全家福，照片里有诸多人，哪个宝宝说说所有有谁?”(请宝宝说一说)
师小结：照片里有爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和小明，这些所有是小明的家人，是小明最亲近的人。
(2)师：“那照片里一共有多少人呢?”(师指一指，宝宝说一说，师幼共同点数，说出总数)
师小结：照片里一共有七个人，我们从左往右要一种一种地数数，不能把小明的家人漏下哦。
3、学****手口一致地点数5以内的数量。
(1)根据鞋柜照片手口一致点数。
师：“看完了小明的家人，我们紧接着来参观小明的家喽，先走进玄关看一看，这里有一面大大的镜子，尚有一种鞋柜(播放PPT2)，我们来看看小明家的鞋柜里有什么样的秘密，等等等等。”(教师装作神秘状态)
师：“这是小明家的鞋柜，里面有诸多诸多的鞋子，看，有大大的鞋子是妈妈的，有美丽的鞋子是妈妈的，尚有小小的鞋子是小明的，那究竟有多少双鞋子呢?小明说数对了才干接着参观她的家哦!”(师带领幼儿一起手口一致共同点数，请宝宝一起说一说，师小结总数和措施)
(2)根据碗柜照片手口一致点数。
师：“宝宝，用你们的小鼻子闻一闻，那是什么味道啊?”
宝宝：“是香香的味道。”
师：“本来是小明的妈妈在给宝宝们做好吃的呢，那我们就