文档介绍：大班绘本：开车去兜风活动目标：
.观察图片，。
活动准备：多媒体课件活动过程：
一、角色导入：幸福一家子师：瞧，多好的天气，多美的景色，听，小风轻轻吹着，让我们一起
开着车去兜风吧，全家大班绘本：开车去兜风活动目标：
.观察图片，。
活动准备：多媒体课件活动过程：
一、角色导入：幸福一家子师：瞧，多好的天气，多美的景色，听，小风轻轻吹着，让我们一起
开着车去兜风吧，全家一起开车兜风才幸福哦！
（多媒体播放:美景,风的声关键提问：看看这家有几口，分别是谁？
重点关注：幼儿能否从后视镜、妈妈的怀抱中找出这家人。
小结：这家有5 口，分别是爸爸，妈妈，女孩，男孩和小狗。
二、绘本阅读：开车去兜风过渡：坐上车，绑上平安带，大喊一声“出发啦”！
（多媒体播放:音乐和美重点关注：幼儿能否随乐投入到坐车去兜风的情境中
.一路风景（观察推测）来到花田（由局部猜想整体）
关键提问：车里多了什么？看看、猜猜我们到了哪里？
（多媒体播放:从小红车一整个花田场景）矿来到小溪和瀑布（由整体找寻细节）
关键提问：听听声音，到了哪里？
车在哪？人在哪？
（多媒体播放:小溪、瀑布声音,小溪、瀑布全景并圈出车和这家）过渡：坐上车，绑上平安带，大喊一声“出发啦”
来到湖泊和草坪（由观察展开想象）关键提问：给你几张图片提示，猜猜开车兜风到哪儿了
（多媒体播放:倒影、鸟抓鱼、游船猜湖泊,绿色,野费垫猜草坪）过渡：坐上车，绑上平安带，大喊一声“出发啦”！
来到树林和山顶（由观察尝试模仿）关键提问：树林里有什么动物？用动物的声音友好地和动物打招呼
吧。
（多媒体播放:树林和山重点关注：幼儿能否细致观察，并从图片细节中进行合理推测和想象
小结：哈哈，终于到山顶了，全家人一起开车出来兜风，真开心！
.兜风路线（回忆判断）过