文档介绍：福建省漳州市六年级上学期语文期末复****六
福建省漳州市六年级上学期语文期末复****六
姓名 :________
班级 :________
成果 :________
敬爱的同学 ， 经过一段时间的学****你们肯定学到不少学年之久，我没有在院子里看莲花了。但家乡的园院里，却有很多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜爱，说是应了花瑞。 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些郁闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮挡的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我赶忙走过去，坐在母亲旁边回头突然望见红莲旁边的一个大荷叶，渐渐的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在英勇慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动。
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ （1）
这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？
（2）
其次、三段交代八九年前的作用是（
）
A . 说明我喜爱莲花已不是一天两天了。
B . 抒发自己对家乡园院中红莲的思念之情，介意表达对家乡亲人的怀念。
C . 写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读爱好。
D . 借祖父的话示意我与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。
（3）
我不宁的心绪散尽了！一句中的不宁的心绪指什么？
（4）
试用简明的词语概括文中我的感情改变。
3. （14 分）
阅读 奶奶的白发 一天，我指着奶奶的头发新奇地问：奶奶为什么我的头发是黑的，你的头发是洁白洁白的呢？ 奶奶笑着说：这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的。我低下头，没有吭声。奶奶说：怎么啦，不兴奋吗？傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。我抬起头，望着奶奶的白发说：奶奶，要是我不再让你操劳，这白发还会变黑吗？ 奶奶摩挲着我的头，笑了。
（1）
填一填。
________的头发
________地问 （2）
写出奶奶说的第一句话？你认为奶奶的话有道理吗？ （3）
想一想奶奶的白发还会变黑吗？告知文中的我。
4. （7 分）
课内阅读。
长相思 山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。
风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。
（1）
把词补充完整。
（2）
这首词的作者是________代的________。长相思是这首词的________。
（3）
连一连。
故园无此声
路途之艰难 山一程，水一程
气候之恶劣
风一更，雪一更