文档介绍：《做负责任的人》教学设计
《做负责任的人》教学设计
《做负责任的人》教学设计
《做负责任的人》教课方案
事情做得很优异。5、在我们四周，有许很多多执行__________却不计____________的人。正是由于他们敢于_________、敢于___________，我们的生活才更为
安全、更为暖和、更为充满阳光和希望。6、不论何时何地，我们都应当努力提高，
加强执行责任的
，勇于肩负责任，在激扬
青春、开辟人生、奉献社会的进度中书写无愧于
时代的壮丽篇章。
（二）阅读课本，找到以下问题并标明出来：
1、肩负责任的代价和回报是什么？
2、如何选择和对待自己肩负的责任？
仔细阅读教
3、如何对待生活中不行推辞的责任?
材，找出问题，
4、不计代价和回报执行责任有什么意义？
可睁开议论
5、如何做负责任的人？
二、合作研究
1、在以下情境中，你会怎么做？
情境一：老师夸奖你的黑板报办得好，其实你知道
此次小杰同学付出最多，自己不过辅助而已。
议论沟通，说
情境二：买早点时，店东多找了钱给你。
出自己的认识
情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。
2、班上要进行班委改选，老师倡导大家自发参加
竞选，并说：“担当班委，你会有更多的时机为同
学服务、参加班级管理，你的能力会获取锻炼和提
高。这对每一个人来说都是可贵的人生体验。”小龙
也想试一试。作为班级的一员你会参加班委的竞选
吗？
（1）我选择的责任是什么？
睁开小组议论
（2）假如肩负这个责任，我可能付出什么？
沟通，分组整
《做负责任的人》教学设计
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经过划出知识点，进一步熟****教材经过合作研究活
动，指引学生感受新知，理解掌
握知识。
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3）假如肩负这个责任，会对我有什么帮助？4）有没有哪一种选择不需要付出代价？3、小刚是某青年志愿服务中心负责人，从事志愿服务十几年来，他抢先垂范，弘扬志愿服务精神。他为白血病小孩筹集善款、服务智障空巢老人作为一名医生，每到重阳节，他都会到空巢老人、麻风病老人家中，为他们进行健康体检、治疗诊疗以及卫生打扫和内务整理等。十几年来，小刚不计
个人得失，在志愿服务行动中实践着“爱的奉献”。1）小刚为何这么做？2）他这样做值得吗？4、面试以后，学会计专业的大学毕业生刘强拿到
的岗位与他所学的专业不相同。他原来申请的是会
计或管理岗位，获取的结果倒是要去做销售。这让他感觉特别纠结：那家企业的确是他心仪的，可是
假如选择去那家企业，他又一方面担忧自己资历不够，完整没有销售方面的经验；另一方面担忧自己
所学的专业就这么被浪费了。刘强一时不知如何是
好。思虑：1）关于企业的安排，刘强应当采纳什么态度？为何？2）当面对这些不是自发选择的事情时，你会不会采纳诉苦、懒惰等悲观态度呢？你应当怎么做呢？5、最美孝心少年——徐娜徐娜的母亲 3年前被查出患有尿毒症，为了治病，
《做负责任的人》教学设计
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理结论
依据课本知
识，阅读资料，
联合实质回答问题
阅读资料，结合课本和自己实质，议论探究问题
《做负责任的人》教学设计
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一家人的存储早已花光。父亲徐文每日在外打工赚钱筹集医药费。现就读于县二小三年级4班，年仅8岁，，体重仅40斤的徐娜特别懂事，
断然主动肩负几乎全部的家务——洗衣做饭，照料大病的母亲和年仅3岁的妹妹。1）在徐娜身上表现哪些优异质量？2）我们应当做一个负责任的人？
当堂达标三、当堂达标
（一）轻松选择，我能行1、肩负责任是一个人成熟的表现，可是,肩负责任
意味着要付出必定的代价。肩负责任的代价可能有
（）①耗资时间精力和体力②影响兴趣和喜好的发展③蒙受心理压力，影响健康④有