文档介绍：小学信息技术教学工作总结
小学信息技术教学工作总结
xxxxxxx小学
信息技术教学总结
xxxxx
201*～201*学年度下学期信息技术教学工作总结
不知不觉中一准时总结课堂上的缺乏，以便能准时更正。只有不断反思，才有不断进步！三、考勤方面。
我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。四、更新学问体系
整学期的工作任务虽特别重，但不管怎样，作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我常常加强自身学习充电。同时乐观参与镇里组织的与信息技术训练相关的各项教学活动。上网扫瞄新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的学问。同时还争取时机多出外听课，从中学常还虚心请教有阅历的教师。五、总结
回忆这几年从事信息技术的教学工作，根本上是比拟顺当地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发觉了缺乏。我肯定会在以后的教学中到处留心，时时留意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能开心地学习和把握计算机技能。
扩展阅读：小学信息技术教学工作总结201*
工作总结

XXXXX小学XXXXX
本学期我担当小学五、六年级信息技术训练教学工作，每周16课时，教授8个教学班560名学生。在工作中，诚恳正派，虚心慎重，严于律己，榜样遵守社会公德、工作纪律和各项规章制度，听从组织和领导。忠于职守，仔细负责，乐观主动，制造性地执行学校训练教学工作打算，转变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和信息技术课堂教学的新思路、新设想结合起来，圆满完成学校交付的任务。
一、重塑训练观念制造性进展训练教学
本学期我仔细学习新课程标准，发觉《小学信息技术新课程标准》对教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断更新教学理论理念，深入讨论新的课标，从而对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶。
为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，制造有利于学生主动探究的学习环境，使学生在获得学问和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的根本指导思想，把信息技术教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思，登记自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观看、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中，获得学问,增长力量。这样的探究试验让学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求