幼儿园小班数学《对应排列相关联的物体》.docx

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幼儿园小班数学《对应排列相关联的物体》
教学资料参考范本
幼儿园小班数学《对应排列相关联的物体》
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[ 活动目标 ]
通过给物品找朋友配对，感知匹配的概念。复****分类，联系日常
生活培养分析判断能力。 引导幼儿学****将相关的物体一一匹配，初步
获得对应的经验。 [ 活动重点与难点 ]
如何将相关的物品图片对应摆放。
[ 活动准备 ]
1、“小明家”背景图两幅。（室内、室外）
2、 室内放置物品图：床、桌、脸盆、碗。
室外放置物品图：被、椅子、毛巾、筷子。
红线一条、小旗一面。 教具：动物头挂件（小猫、小兔、小狗）
（一半幼儿数） 动物的食物：（鱼、萝卜、骨头）（一半幼儿数）
学具： 第一组：将相关物品一一匹配。
每人排列方格板一块、篮子一个、操作插卡图片：
牙膏脸盆花瓶桌子锤
牙刷毛巾花椅子钉
第二组：找朋友。
每人排列方格图一张、篮子一个、操作卡片六对：
床脸盆桌子碗花锤
被毛巾椅子筷子花瓶钉
第三组：找对子。
每人一个分类盒，内有四格，每人四对操作卡片：
床碗桌子脸盆
被筷子椅子毛巾
（白） （绿） （红） （黄）
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