文档介绍:齐桓晋文之事
《孟 子》
孟子,名轲,字子舆。曾受业于孔子之孙子思的门人,著名的思想家、政治家和教育家。他继承并发展了孔子“仁”的学说,被尊为儒家的第二号圣人——“亚圣”。他在哲学上提出“民贵君轻”为中心的“仁政”主张,哲学上提出 颁白 褊小
húsù
piánbì
fàngpì
xù
xiáng
tì
bān
biǎn
邪侈chǐ则王wàng胡龁hé
彼恶知之 wū忖度cǔnduó
孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事,是以后世无传焉,臣未之闻也。……”
曰:“德何如,则可以王矣?”
不识有诸?
无道——没有谈论
是以——“以是”,因此
无传——没有流传
臣未之闻也。——臣未闻之也。我没有听说过桓文之事。
何如——如何
王——wàng 行王道以统一天下。
识——知道、懂得、认识
诸——之乎,合音词
答疑
曰:“王无异于百姓之以王为爱也……”
王笑曰:“是诚何心哉?我非爱其财而易之以羊也,
宜乎百姓之谓我爱也。”
王说,曰:“……此心之所以合于王者,何也?”
异——对……感到奇怪。
以……为……——认为……
这真是什么心理呢?
以羊易之
百姓之谓我爱宜乎。宜——应该
说——悦
之所以——……的原因
合于王——于王合。和王道仁政合拍
答疑
“今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。”
独——“却”
为——是
wáng
wàng
明——视力
见——表被动
曰:“……王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。”
折枝——折肢。对长辈弯腰作揖。
老1——意动用法。尊奉。
老2——形容词活用作名词,长辈。
幼1——爱抚。幼2——孩童。
天下可运于掌——比喻天下很容易治理。
答疑
王曰:“否,吾何快于是?将以求吾所大欲也。”
曰:“王之所大欲,可得闻与?”
曰:“殆有甚焉。缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾;以若所
为,求若所欲,尽心力而为之,后必有灾。”
吾何快于是——吾于是何快
将以——用来。将:拿,用。成语有“将功赎罪”
所大欲——最想要的东西。
可得闻与——可以说给(我)听听吗?与:通“欤”。
恐怕,可能
得不到鱼
后患
你
(要是)竭尽心力地去做,以后一定会有灾祸
答疑
曰:“然则小固不可以敌大……,盖亦反其本矣!今王发
政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王
之野,商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天
下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。其若是,孰能御之?”
答疑
小,大——形作名。
小国,大国
通“盍”
返
发布政令,施行仁义
商贾皆欲(把货物)藏于王之市
通“途”
憎恨
通“诉”
赴愬于王——赴于王愬
曰:“保民而王,莫之能御也。”
(倒装,宾语前置)
王曰:“吾惛,不能进于是矣。愿夫子辅吾志,明以教我。”
此惟救死而恐不赡,奚暇治礼仪哉?王欲行之,则盍反其本矣:
谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
答疑
不明白,糊涂
这
不懂得这个道理
相当于“而”
明确地教导我
(见课本)
行之——成就统一天下的大业
盍——何不 本——根本,指实行王道
庠序——古代地方学校。
颁通“斑”,颁白——鬓发花白,常比喻老人。
负戴——用背驮着东西、用头顶着东西
句
臣未之闻也
保民而王,莫之能御也
我非爱其财而易之以羊也
一羽之不举……舆薪之不见……百姓之不见保……
构怨于诸侯
吾何快于是
何以异于邹敌楚
天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王
树之以桑
申之以孝悌之义
未之有也
宾语前置句
?
“君子远庖厨”?你对此有何评价?
3.“不能”和“不为”有什么区别?
?
思考
比较
寡人之于国也
梁惠王
用心
民不加多
孟子
以战设喻
无望民之多于邻国
养生丧死无憾
王道之始
谨庠序之教
申孝悌之义
无罪岁,天下之民至焉
王道必成
对话
孟子的仁政思想 :
孟子把孔子侧重于道德修养的“仁”,发展为他的政治论“仁政”,主张行王道,制民产,省刑薄赋,申孝悌之义。他又提出“性善”论,认为人的本性是善的,人皆有不忍人之心。“以不 忍人之心,行不忍人之政”,就是仁政。他还提出了民贵君轻思想,这在当时是十分可贵的。
孟子继承了孔子的学说,主张效法