文档介绍：小学音乐教师工作计划 小学音乐老师工作计划
2、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、
1、培育练声的兴趣。
2、唱歌姿态要正确。
3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。
4、按教师的手势，整齐地唱歌。
5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。
(二)、读谱学问：
1、知道音有凹凸。
2、知道音有长短。熟悉四分音符、八分音符、二分音符的外形，知道各唱几拍。
3、知道音有强弱。
4、熟悉小节、小节线、终止线、换气记号。
(三)、视唱：
能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x、x、x等节奏。
(四)、练耳：
1、听辨音的凹凸，比拟不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的凹凸。
2、听辨音的长短，比拟全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。
3、听辨并说明音的强弱差异，比拟ff与pp、f与p的强弱差异。
(五)、观赏：
1、初步培育学生对音乐的兴趣、爱好和观赏音乐的习惯。
2、进展音乐听觉力量、记忆力量和想象力。
3、使他们具有初步的音乐感受力量。
(六)、唱游：
1、培育儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。
2、通过唱歌、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。 小学音乐教师工作打算篇3
在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的仆人的今日，如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。
本学期我将遵循音乐教学中培育兴趣，精选教法这条途径进展教学：
一、发声训练局部：
这个局部主要是运用与高段的学生为主。〔四六年级〕培育练声的兴趣;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按教师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。
二、视唱、学问、练耳局部：
1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。
2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲
3、练耳局部：听辩音的凹凸(比拟不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比拟同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。
三、观赏局部：
培育学生观赏音乐的兴趣和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中