文档介绍：小班健康教育教案《小鸡找朋友》
设计意图：
为了熬炼幼儿低头、弯腰、移动重心的动作进展状况，提高幼儿钻的动作协调性，我设计了《小鸡找朋友》这个嬉戏活动，盼望幼儿在嬉戏情境中学会如何与同伴进展有好交往，体验与
小班健康教育教案《小鸡找朋友》
设计意图：
为了熬炼幼儿低头、弯腰、移动重心的动作进展状况，提高幼儿钻的动作协调性，我设计了《小鸡找朋友》这个嬉戏活动，盼望幼儿在嬉戏情境中学会如何与同伴进展有好交往，体验与他人合作的欢乐，从而激发幼儿的活动参加意识，培育幼儿的合作技能。
活动目标：
1、熬炼幼儿钻过70厘米高的障碍物，进展其钻的力量。
2、培育幼儿参与嬉戏活动的兴趣和合作意识，感受与同伴合作嬉戏的欢乐。
活动预备：
1、松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家
2、材料：小鸡、小鸭的头饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。
3、幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭“的歌曲。
活动过程：
1、创设情境，做热身运动。
教师为幼儿创设“找朋友“的嬉戏情景，让幼儿分别扮演得意的小鸡小鸭，教师扮妈妈，随音乐作预备活动，边唱“小鸡小鸭“歌曲边做动作。
2、教师示范，启发引导。
教师启发幼儿进展钻的根本动作练****使幼儿在开心的嬉戏气氛中，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。教师站在场地中间，幼儿围在四周，以嬉戏口吻边示范动作边介绍嬉戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，立刻钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做嬉戏，从家里钻出来的时候，肯定要低头，不要遇到家门，看谁是个乖宝宝“。
3、幼儿练****稳