文档介绍：?第一节语文综合性学****的性质和目标?第二节语文综合性学****的理念和内容?第三节语文综合性学****的条件和要求第八章语文综合性学****第一节语文综合性学****的性质和目标一、语文综合性学****性质语文综合性学****是依据语文学科的自身功能、现代社会对人的素养需要和学生的实际而设置的。它是一种基于生活实践而非学科的学****领域,它以学****者的直接生活经验为基础,密切联系学生的语文生活和社会生活,体现了语文知识的综合运用和语文能力的综合训练。语文综合性学****性质,分别体现为如下几方面: (一)综合性(二)实践性(三)自主性二、语文综合性学****目标《语文课程标准》对初中阶段(七至九年级)确定的目标,计有如下四项: (一)能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。(二)能提出学****和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制订简单的研究计划,并从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,讨论、分析问题、独立合作写出简单的研究报告。(三)关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题搜集资料,调查访问,相互讨论, 能用文字、图表、图画、照片等展示学****成果。(四)掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。上述目标是由语文综合性学****性质所决定的,并处处体现了语文综合性学****的特质。第一,它体现了语文学****的综合性。第二,它还体现了语文学****的实践性。第三,它还体现了语文学****的自主性。第二节语文综合性学****的理念和内容一、语文综合性学****理念语文综合性学****有其自身的理念,主要的可概述如下三点: (一)课堂教学和社会生活结合的理念(二)尊重他人和发展个性结合的理念(三)接受性学****和创新思维结合的理念二、语文综合性学****内容语文综合性学****包含如下内容。(一)信息技术教育(二)研究性学****三)社区服务和社会实践(四)劳动技术教育