文档介绍：“万圣节”活动方案
活动背景：
教师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?” 教师对着孩子说“two o’clok…..“万圣节”活动方案
活动背景：
教师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?” 教师对着孩子说“two o’clok…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同样的面具，如此交替玩。
每十二个月的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。万圣节对于孩子来说，就是能穿上和众不同样的服装，跟教师和同伴玩“Trickor Treat，不给糖就捣蛋!”的游戏，手里拿着许诸多多的糖果，透过Cosplay化妆舞会，孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧!
活动目的
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、事、物、歌曲。
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教师节到了，作为一名学生固然要给教师举办一种教师节的活动了，下面是xx整顿的教师节活动筹划方案，欢迎人们参照!
活动时间：10月28—11月1日
活动形式：以班级为单位开展系列活动：如：手工制作、班级party。
万圣节当天参与全园性的party
活动对象：全园幼儿及教师，也可邀请2—3名家长参与
活动准备：父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境部署(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色) 音乐 万圣节活动背景
活动地点： (如遇下雨活动以年级为单位，分批在舞蹈室开展)
具体活动环节如下：
活动时间
具 体 内 容
今年是中国第32个教师节，为进一步倡导尊师重教，提高教师素质，提高教学质量，创立一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：
在园内要糖果时请各班至少留一人在教室，将门关好，等待幼儿要糖果，开门说：Happy Halloween!;在社区内要糖果是，提前和社区部分居民说清晰我们搞活动的内容和目的，谢谢她们的配合。
负 责 人
10月28---29日
1. 万圣节活动常规教学
2. 班级环境部署
3. 节日来源及老式文化
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、教师和身边的好友不知给了她们多少的爱。然而诸多孩子已经****惯于接受，而不懂得付出，不懂得回报。因此学校将全方位实行“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关怀她人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
4. 节日歌曲欣赏
班级教师
目前文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要理解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够理解中方和西方的文化差别，遵循原则，增进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一种传播文化的重要场合，并且学生接受新事物的能力更加强。举办该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，并且可以丰